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    的確有天賦(非常有天賦)

    1. 非常有天賦

    就是在相同情況下你比別人學(xué)得更快更好…理解能力也比較強…就是夸你聰明嘛!

    2. 非常有天賦的成語

    不是成語,是動賓短語,

    3. 非常有天賦的男演員是誰

    于震。

    在如來圓寂的時候,他離開靈山,將如來轉(zhuǎn)世投入喬家,取名喬靈兒。當(dāng)喬靈兒成年被女土匪白蓮花囚禁時,他也一直陪護在左右。喬靈兒絕食自殺后,他把喬靈兒的遺體帶到了鳳頭山。之后又搶奪孫悟空的舍利子,將孫悟空引到了鳳頭山,救活了喬靈了。之后便下落不明。

    4. 特別有天賦

    那你運氣好,或者說明家庭氛圍好,父母影響了你

    5. 非常有天賦的英文

    在某方面有天賦:be gift for 或者 be good at告訴某人做事:tell sb. to do sth與。。

    完全不同:be different from與某人分享:share with sb.

    6. 非常有天賦的守門員

    一般只有在競技體育比賽里有球打進大球門計為得分的球類比賽中才設(shè)門將,因為球進門(越過球門線為得1分),所以門將的職責(zé)就是不讓球進門,阻止對方得分。

    故一個好的門將必須擁有頭腦快速反應(yīng)能力,快速身體的橫向縱向移動能力,來阻止對方進攻得分,所以個人認為,門將頂級天賦就是瞬間的大腦反應(yīng)能力

    7. 挺有天賦的

    這是因為他天生的嗓子好,就是俗話說的老天爺賞的,他的聲帶應(yīng)該寬厚韌性好,這就具備了學(xué)習(xí)歌唱的首要必備的條件,但是光有好嗓子是不能成為歌唱家的,必須經(jīng)過科學(xué)的學(xué)習(xí),艱苦不懈的努力還要有好的老師指導(dǎo),還要些運氣,碰到自己合適演唱的歌曲,演唱的時機,歌唱是一定要有天賦的。

    8. 非常有天賦卻失敗的例子

    讓我們來拆解問題。

    學(xué)習(xí)上沒有天賦,既可以是主流社會不承認你的天賦,或者是你在處理手頭事情上時,效果不佳。

    其他有天賦,既可以是你在其他領(lǐng)域所獲得的天賦,以及你未發(fā)現(xiàn)自己的天賦。

    首先,我們從第一個入手——

    如果主流社會不承認你具有天賦,并且認為你是很平庸的家伙。而對于這個問題,我們需要明白一點:主流社會在一段時間內(nèi)的確有評判別人的權(quán)利,但它并非始終站在正確的一邊。

    比如,魯迅先生。他在小時候可是經(jīng)常遲到的,換到現(xiàn)在,哪個家長會認為遲到的學(xué)生是好孩子呢?

    再比如,梵高。主流社會可是一直忽視他,直到他郁郁而終之后,世界才發(fā)現(xiàn)他的天才價值。

    社會上大部分人都是庸人,尤其是喜歡評判的家伙,他們往往創(chuàng)造不出多少有用的價值,但卻能排擠一個又一個天才。所以人類歷史記住了天才,而忘記了他們的名字。

    至于效果不佳,只是方法問題,而不是天賦問題。

    其次,我們看第二個問題。

    人的精力是有限的,視野是狹隘的。因此我們需要花費大量的時間和精力去學(xué)習(xí)新事物,從而發(fā)現(xiàn)自己的天賦在哪。不要讓任何人評判你的生活——這句話是哈佛大學(xué)2018年的畢業(yè)致辭。有的人24歲找到工作,然后靈魂死掉了。而有的人迷茫到30歲,才堪堪找到自己的夢。人就是人,無關(guān)其他。

    至于對其他領(lǐng)域的偏見,是很搞笑的問題。人并非是社會里的孤島,而是相互聯(lián)系的。如果沒有廚師,你去哪里吃飯?如果沒有裁縫,你從哪買衣服?如果沒有掏糞工師傅,你整日就會和糞便生活在一起……

    做什么沒有錯,而錯的是人,尤其是帶著偏見的人,他們就是群毫無用處的庸人。

    9. 非常有天賦的人

    歷史上比較博學(xué)多才的天才只有一個,那就是世界上最偉大的領(lǐng)袖毛主席!偉大的領(lǐng)袖毛主席的學(xué)問舉世無雙,世界第一,無人能比,毛主席就是世界上最偉大的領(lǐng)袖,偉大的政治家,偉大的軍事家,偉大文學(xué)家!

    10. 非常有天賦不想學(xué)跳舞

    精神壓力

    學(xué)舞蹈不光是肉體上累,精神上也是,為了學(xué)會一個動作,孩子要堅持很久,有時候堅持到最后還得不到肯定,這與在家里完全相反,在家里只要幫媽媽拿雙拖鞋,吃飯的時候拿個碗,就會受到全家人的表揚,“謝謝寶寶!寶寶真懂事......”

    孩子一般是和班級上的同學(xué)一起學(xué)的,所以其實他們同學(xué)之間可以說是競爭關(guān)系,老師經(jīng)常會在課堂上說誰誰小朋友的動作做得好,誰誰小朋友怎么又躺下了,老師時時刻刻的評價會讓孩子精神和肉體都很緊張

    11. 非常有天賦的選手

    一)身體形態(tài)

    短跑運動員的形態(tài)外觀一般是中等或以上身材,肌肉發(fā)達且成束形,皮下脂肪較少;下肢較長,大腿比小腿稍短;踝圍細,跟踺長且扁平、清晰;腳趾齊且較短,趾關(guān)節(jié)較堅固。根據(jù)短跑技術(shù)對身體形態(tài)的要求,提出以下指標。

    1.身高 對短跑成績沒有實質(zhì)性影響,不同身高的運動員在短跑中均能取得好成績。但從總體看,高水平的運動員大多是身材較高者。根據(jù)國內(nèi)外資料,《田徑教學(xué)訓(xùn)練大綱》提出以下身高標準:男子100米、200米運動員為175±5厘米,男子400米運動員為180±5厘米;女子100米、200米運動員為165±5厘米,女子400米運動員為170±5厘米,并對各階段選材應(yīng)達到的身高提出了相應(yīng)要求。對有特殊才能的矮個子運動員也不可忽視。

    2.比大小腿長[大腿長/(小腿長十足高)×100] 大腿相對較短,能使跑時支撐階段重心前移速度較快,大小腿折疊前擺快而省力。小腿較長者,在角速度相同情況下,“扒地”速度較快,有利于完成支撐緩沖動作及縮短支撐時間。因此大小腿長的比值應(yīng)力求小些,要求≤100%,最好≤95%。

    3.比踝圍(踝圍/跟腱長×100)與比跟腱長[跟腱長/(小腿+足高)×100] 踝圍較細、跟腱較長者,小腿肌力較大,速度力量好。因此,比踝圍應(yīng)力求小些(≤100%,最好≤95%);比跟腱長應(yīng)力求大些(≥50%,最好≥55%)。

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