怎么獲得幼兒信任(幼兒園信任)
1. 幼兒園信任
2.xx老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。 3.xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培養(yǎng)，你們以和藹可親的態(tài)度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和所有的老師由衷的感謝!
2. 幼兒園信任永駐是什么意思
友情！朋友之間最真摯的情誼！能夠讓友情一生永留，是朋友之間最真摯的情感，最深厚的友誼！朋友多了路好走，友情永留會讓你一生順利！會讓你對生活有不一樣的感悟！友情是我們缺一不可的！能讓我們一生永留的友情，更是我們最信任，最無法忘懷的！
3. 幼兒園信任的重要性
謝謝家長們信任與支持，我們會繼續(xù)努力
4. 幼兒園信任教師培訓模式研究的論文結語
行文至此，落筆為終，學生生涯就此掛上了句號。
5. 幼兒園信任教案
當您的孩子犯錯時，您有問過下面的8個問題嗎?
第一個問題：“發(fā)生什么事情了?”
第二個問題：“你的感覺如何?”
第三個問題：“你想要怎樣?”
第四個問題：“那你覺得有些什么辦法?”
第五個問題：“這些方法的后果會怎樣?”
第六個問題：“你決定怎么做?”
第七個問題：“你希望我做什么?”
第八個問題：“結果怎樣?有沒有如你所料?”
第一個問題是：“發(fā)生什么事情了?”這個問題看起來不起眼，但是非常重要。許多成人碰到突發(fā)狀況時，會習慣性的太快下判斷：“一定是你先打他，他才會打你。”“一定是你做錯事，老師才會處罰你?！比绻覀儾蛔尯⒆訌乃慕嵌日f說事情的經過，很可能冤枉孩子。況且，讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，他也會因為有機會為自己辯解而比較甘心認錯。
第二個問題是：“你的感覺如何?”事情經過是客觀事實，當事人心里受到的沖擊純然是主觀的感受，無所謂是非對錯。很多時候，我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來，哭一哭，罵一罵，心情就會好多了。
腦科學研究表明，當一個人情緒強烈的時候，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說，當一個人還有情緒的時候，別人說什么他都會聽不進去?？傄鹊剿那槠届o下來，才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進去我們的意見，我們就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個出口。
孩子夠冷靜之后，可以問他第三個問題：“你想要怎樣?”這時不管孩子說出什么驚人之語，先不要急著教訓他，而是冷靜的接著問。
問他第四個問題：“那你覺得有些什么辦法?”在這個階段，不妨跟孩子一起做腦力激蕩，想各種點子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……腦力激蕩的重點就是允許任何看似無稽的想法。這時候不論聽到什么，都暫時不要做批評或判斷。
等到再也想不出任何點子的時候，就可以問他第五個問題：“這些方法的后果會怎樣?”讓孩子自己一一檢視，每個方法的后果會是什么?你可能會很訝異的發(fā)現，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的認知有差距，這時候就可以跟他好好討論，讓他明白現實真相。這是一個很好的親子溝通機會，但是要避免說教，只要陳述事實就可以了。
第六個問題然后問他：“你決定怎么做?”孩子一定會選擇對自己最有利的狀況，如果他了解后果，通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結果，也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信，不能先問他怎么決定，然后又告訴他不可以這么決定。這樣子，他以后再也不敢信任你了。何況，就算他選擇錯誤，他從這個錯誤中也可以學習到更珍貴難忘的教訓。
接著問第七個問題：“你希望我做什么?”并且表示支持。
等到事情過去之后，問他最后第八個問題：“結果怎樣?有沒有如你所料?”或是“下次碰見相似的情形，你會怎么選擇?”讓他有機會檢視自己的判斷。
如此練習幾次，孩子就會有自己解決問題的能力，不需要我們操心。
6. 幼兒園信任老師的話
家長不信幼兒園老師怎么辦？
一、查找家長不信任幼兒園老師的原因
1、首先反思我們自己的工作。教師首先要反思，是否由行為、語言、表情、態(tài)度等造成了家長的不信任。如果是，一定要及時地調整并和家長進行溝通交流，消除誤解。
???? 比如每個孩子的個性都不一樣，教師對待孩子的態(tài)度也不盡相同，尤其是對愛哭、入園適應難的孩子會多一些關心、照顧和鼓勵，這就容易讓家長產生教師厚此薄彼的想法，進而對教師產生誤解。如果發(fā)現了這樣的情況，教師一定要和家長們進行溝通，使他們理解教師的做法。同時，也要調整自己的工作方式，讓每個孩子都能感受到教師的愛和鼓勵。
???2、再從家長自身方面找原因。有的家長對孩子的事情過于擔心，容易對教師產生不信任。這時，教師就要通過自己的實際工作消除家長的不信任。比如：有的家長擔心老師照顧不到自己的孩子，那么，教師就要充分表現出對孩子的關心，甚至比家長還周到，家長就會逐步建立起對教師的信任感。
???二、消除家長的不信任
1、消除家長不信任的很重要的一個橋梁就是孩子。當孩子喜歡老師、信任老師時，家長對教師的信任值也會相應地增加。比如：剛剛人園的幼兒的家長因為不了解教師和幼兒園，不信任感是最強烈的，這時，孩子哭鬧的現象也最多。教師在這個階段給予孩子呵護、照顧，帶著孩子游戲引導孩子進行自我服務等，使孩子和教師建立起親密的關系。當家長看到孩子由哭鬧著入園，到高高興興地入園時，由躲在媽媽懷里不肯進班，到 蹦蹦跳跳撲進老師的懷抱時；當聽到孩子說喜歡某某老師時，家長對教師的信任感很自然地就建立起來了。
2、讓家長參與幼兒園班級工作，在參與中親自了解幼兒一日活動，了解老師實際工作的艱辛細心和耐心智慧，如新生體驗日活動、家長開放日活動，節(jié)日活動、春游等。
3、和家長共同討論育兒經驗?，F在的家長對幼兒教育比較重視，他們也有許多先進的教育觀念和實際的育兒經驗，共同討論不僅教師獲益很多，而且家長之間也可以互相交流經驗分享。通過互相討論，家長與家長間，家長與教師間更加熟悉，更加友好熱情。
總之，了解到家長不信任幼兒園老師的原因，及時對癥下藥，尋求積極有效的策略，就一定能讓家長信任老師，從而更加愿意配合支持老師共同教育孩子。
強推
