毅力天賦運(yùn)氣哪個(gè)重要(毅力是天賦嗎)
1. 毅力是天賦嗎
伏爾泰的一句名言；天賦就是持續(xù)不斷的忍耐”，其實(shí)一開始不知道為什么天賦可以是忍耐，現(xiàn)在明白了為什么忍耐也是人的一種天賦。 一個(gè)人從出生開始，慢慢地成長，不可能一下就達(dá)到人生的最高境界，而是需要一步步腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈地去努力實(shí)現(xiàn)自身的理想，這個(gè)過程或許是是十年，或許是二十年，或許是更長時(shí)間，不過最重要的是一種持久不斷的忍耐和堅(jiān)忍不拔的毅力。
2. 毅力有什么用
論毅力在論證方法上，自始至終采取了正反對舉的手法。如論點(diǎn)中的正反成敗的對舉；論述中逆順對舉，至強(qiáng)之人與其他四種人對舉，成功者與旁觀者對舉，彼與我對舉，功虧—簣的造山者與雖覆—簣的填土者對舉。在這些對舉中，處處貫穿著有毅力與無毅力兩種態(tài)度的對比，貫穿著成功與失敗兩種結(jié)果的對比。
3. 毅力是天賦嗎為什么
冠軍之所以成為冠軍靠的從來都不是天賦，是汗水、是勤奮、是努力、是毅力。俗話說：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水”。楊倩、蘇炳添、孫穎莎等人在東京奧運(yùn)會上取得了傲人的成績，是他們的毅力、努力和恒心在起作用，一句“我可以再翻嗎”引發(fā)了國人的贊揚(yáng)和心疼，其實(shí)不管能否奪得金牌，在我們心里，踏上奧運(yùn)會為祖國增光，就是我們大家心里的冠軍。所以，天賦很重要，是一個(gè)人的寶藏，但后天的努力才起決定作用。
4. 毅力可以培養(yǎng)嗎
一、小游戲中練專注力
專注力是忍耐力的基礎(chǔ)，如果小朋友的專注力好，自然容易有耐性。媽媽可多與小朋友進(jìn)行一些有助提高專注力的游戲，例如“找不同”、“找錯(cuò)誤”、拼圖游戲、聽故事……讓小朋友集中注意力，長時(shí)間專注做某一件事。
二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)得到獎(jiǎng)賞
小朋友擁有自己的目標(biāo)，做事自然有毅力。當(dāng)孩子渴望得到某樣?xùn)|西時(shí)，媽媽可以要求他們先達(dá)到某一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到后作為獎(jiǎng)賞給他。孩子越大，要求也要相應(yīng)的高一些，最重要的是所訂下的目標(biāo)，必須清楚、明確、合理。此外，不妨采用“獎(jiǎng)勵(lì)卡”或“獎(jiǎng)勵(lì)貼紙”這些小道具，讓小朋友容易掌握自己的努力成果。
三、多項(xiàng)歷練接受考驗(yàn)
小朋友的興趣愈廣泛，就愈容易磨練出個(gè)人耐力。其實(shí)，要培養(yǎng)個(gè)人耐性，關(guān)鍵就在于建立延遲滿足欲望的能力。而在這一過程中，如果時(shí)間和精力容易消磨，情緒也不容易波動(dòng)，耐性自然而然地就建立起來了。因此，媽媽不妨安排孩子多參與不同類型的興趣活動(dòng)。
四、增加難度挑戰(zhàn)自我
媽媽可選擇一些小朋友當(dāng)下做不到，但本身有能力做到的事情，引導(dǎo)他們完成，不要隨便讓小朋友輕言放棄。媽媽應(yīng)該與孩子一同訂立一個(gè)具體的目標(biāo)，幫助他們不斷嘗試挑戰(zhàn)自我，樹立進(jìn)取心，例如每星期從事游泳等體育活動(dòng)。此外，還可以安排孩子多參加一些“自我挑戰(zhàn)”的活動(dòng)，如“徒步行軍”、“歷奇訓(xùn)練”、野外定向等(注意安全，組織得當(dāng))，可以磨練個(gè)人意志及耐性。
5. 毅力是天賦嗎知乎
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。
6. 毅力也是一種天賦
天生我才必有用 天賦是成功的最重要的前提 毅力 你只要堅(jiān)持就會成功
強(qiáng)推
