陳述自己的天賦英語作文(關于天賦的英語作文帶翻譯)
1. 關于天賦的英語作文帶翻譯
曹植七步成詩。是什么原因呢？因為他在文采方面天生敏銳。他在這方面很有天賦。
2. 關于天賦的英語作文帶翻譯初一
Everyone has some genius.Some like music,others are good at maths or enjoy physics.I too have some genius.I like singing best.
I sing when I am free,especially when I am alone.That way my voicebecomes beautiful little by little.During the holidays,the villagers often ask me to sing for them.They enjoy my songs very much.I am very happy because I can do something for others.We are ordinary men,but we have genius more or less,We must use it to do something for the people.If everyone can use his genius to do something for others,I believe that the world will be more beautiful.
3. 關于天賦的英語名言
1、天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學而能”。
2、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話?！獝垡蛩固?/p>
3、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格?！鳡枴た突?/p>
4、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣?！鳑r
5、你們的理想與熱情，是你興航行的靈魂的舵和帆
4. 關于天賦的英語作文帶翻譯初中
I very beautiful am very lovable. My disposition extroversion, lively open and bright. My study is very good specially is an English .
5. 天賦的重要性英語作文
天賦與勤奮
生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于勤奮學習?！秱儆馈芬晃慕o我的啟示是：一個人即使有很高的天賦，但如果不努力學習，也很難取得真正的成就。
仲永的故事是這樣的：并非書香子弟的方仲永5歲時便能“指物作詩，立就”，并“自為其名”，且“文理皆有可觀者”，因而揚名邑中。到了十二三歲，才氣漸減，“令作詩，不能稱前之所聞。”到了成年，竟“泯然眾人矣”。
一個天資聰穎的神童，因為被唯利是圖的父親每天帶著四處走訪，而不讓他學習，使得“神童”竟淪為一個默默無聞的“庸人”！這能不叫人扼腕嘆惜嗎？神童泯然眾人，責任在于他父親，原因是“不使學”。像方仲永這樣的天才，由于后天沒有好好學習，尚且要成為普通的人，那么，那些本來就普普通通的人，如果不學習，豈不是連一個普通的庸人還不如嗎？
所以說，才能來自于勤奮學習！“神童”由于后天不好好學習而淪為“庸人”的，在歷史上屢見不鮮；而本來不是“神童”、“天才”，但由于堅持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學家、發(fā)明家的卻大有人在。
牛頓不是神童，但他終身勤奮學習，終于取得了令世人矚目的成就。愛因斯坦不是神童，大學考了兩次才被錄取，畢業(yè)后到一家專利局當了7年職員，他在艱苦的條件下頑強學習和工作，終于奠定了相對論的基礎。
不僅在科學上如此，在文學藝術(shù)上也是如此。不論是誰只要付出和他們同樣艱辛的努力，都能取得這樣或那樣的成就。作家狄更斯、巴爾扎克等人的成功，同樣深刻地說明了這樣一個道理：才能來自勤奮學習！
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