詞義最重要的屬性是什么(詞義包含的各項內(nèi)容中最主要的是)
1. 詞義包含的各項內(nèi)容中最主要的是
詞義即由詞語的語音形式所表示的意義，詞義的層次包括詞匯意義和語法意義。詞匯學講的詞義通常是指詞匯意義，即狹義的詞義，廣義的詞義還包括詞的語法意義，即詞性。
語法意義是詞進入語法組合之后由語法結(jié)構(gòu)所賦予的詞義之外的意義。由語法形式表示的反映詞語的組合方式、組合功能、表述功能等的高度抽象的意義。
2. 詞義包含哪些內(nèi)容
詞和詞語的區(qū)別是定義不同、范圍不同，詞是由語素構(gòu)成的能獨立充當句子成分的最小的語法單位，也是古代的一種詩歌形式，句子長短不一，而詞語包括詞和短語。另外單音節(jié)詞，寫出來就是一個漢字，雙音節(jié)詞寫出來是兩個漢字弗字和詞明顯不同，但有重疊的情況，且詞是長短句，但是全篇的字數(shù)是有一定的，每句的平仄也是有一定。
3. 詞義中的主要部分是
主題詞分為【類別詞】、【類屬詞】和【文種】三部分
一般由三至五個詞組組成，最多不超過七個詞，詞組之間留一空格位置，不用標點1 標題的形式：標題是最能夠表達文獻論及的事務的詞語，是先組式的詞語。包括以下形式：
單級標題、帶說明語的單級標題、倒置標題、多級標題、帶限定詞的標題、混合標題
2 單元詞的形成：是后組式主題法。
3 敘詞是敘詞法的基本要素，它是以概念為基礎(chǔ)，經(jīng)過嚴格規(guī)范化，具有組配性能的語詞。因此敘詞在本質(zhì)上是后組式的。。
4. 詞義的涵蓋范圍
1，
ABB式詞語
ABB式詞語是指在結(jié)構(gòu)上前兩個字相同的三字疊詞，比如“圓溜溜”“金燦燦”等。
在ABB式詞語中，有一些表示顏色的詞語使用頻率比較高，學生要做好積累。
紅色：紅彤彤、紅通通
綠色：綠油油、綠茵茵
黃色：黃澄澄、金燦燦
白色：白花花、白茫茫
紫色：紫瑩瑩
黑色：黑乎乎、黑黢黢
藍色：藍湛湛、藍瑩瑩
2，
AABB式詞語
AABB式詞語是指在結(jié)構(gòu)上前兩個字相同、后兩字也相同的四字疊詞，比如“干干凈凈”“平平安安”。AABB式詞語比較多，涵蓋的內(nèi)容也很廣泛。
表示心情：高高興興、快快樂樂、慌慌張張
表示動作：支支吾吾、哭哭啼啼、說說笑笑
表示聲音：嘩嘩啦啦、丁丁當當、淅淅瀝瀝
3，
AABC式詞語
AABC式詞語是指結(jié)構(gòu)上前兩字相同、后兩字不一樣的四字疊詞，比如“娓娓道來”“遙遙無期”等。常見AABC詞語積累：
頭頭是道 娓娓道來 亭亭玉立
遙遙無期 欣欣向榮 戀戀不舍
歷歷在目 栩栩如生 默默無聞
4，
ABCC式詞語
ABCC式詞語是指結(jié)構(gòu)上前兩個字不一樣、后兩字相同的四字疊詞，比如“大名鼎鼎”“氣喘吁吁”。此類詞語尤其需要做好積累，不容易想出來。常見ABCC詞語積累：
大名鼎鼎 氣喘吁吁 白雪皚皚
得意洋洋 生機勃勃 白發(fā)蒼蒼
波光粼粼 可憐巴巴 烈日炎炎
5，
ABAC式詞語
ABAC式詞語是指在結(jié)構(gòu)上第一個字和第三個字相同、其余漢字皆不同的四字疊詞 ，比如“無拘無束”“無邊無際”等。在ABAC類詞語中，有幾種類型經(jīng)常出現(xiàn)：
“無X無X”類：無邊無際 無拘無束 無法無天
“X來X去”類：走來走去 飛來飛去 游來游去
“一X一X”類：一唱一和 一心一意 一模一樣
“不X不X”類：不言不語 不明不白 不知不覺
6，
ABCB式詞語
ABCB式詞語是指結(jié)構(gòu)上第二個字和第四個字相同、其余漢字皆不同的四字疊詞，比如“將計就計”“心服口服”。此類詞語也要做好積累：
將計就計 心服口服 出爾反爾
說走就走 將心比心 人云亦云
就事論事 大錯特錯 得過且過
7，
含有反義詞/近義詞（注意反義詞的位置）
一般含有反義詞的詞語主要針對四字詞，且以成語為主，比如“天崩地裂”。做題時，要留心反義詞/近義詞的位置。
帶“天、地”二字的：天崩地裂 天翻地覆 冰天雪地
帶“有、無”二字的：有口無心 有備無患 無中生有
帶“上、下”二字的：七上八下 上躥下跳 承上啟下
帶“大、小”二字的：大同小異 大材小用 大街小巷
帶“左、右”二字的：左顧右盼 左思右想 左右為難
帶“前、后”二字的：前赴后繼 前因后果 空前絕后
8，
含有數(shù)字（注意數(shù)字的位置）
含有數(shù)字的詞語，成語為主。含有數(shù)字的詞，要注意數(shù)字的個數(shù)和位置。
帶“一”的：一帆風順 一言九鼎 一心二用
帶“二”的： 二龍戲珠 兩面三刀 兩袖清風
帶“三”的：三陽開泰 三心二意 挑三揀四
帶“四”的：四面楚歌 四平八穩(wěn) 朝三暮四
帶“五”的：五味俱全 五湖四海 三五成群
帶“六”的：六神無主 六親不認 五顏六色
帶“七”的：七月流火 七上八下 七嘴八舌
帶“八”的：八面玲瓏 七零八落 四面八方
帶“九”的：九五之尊 九牛一毛 九牛二虎之力
帶"十"的：十萬火急 十拿九穩(wěn) 十全十美
帶“千”和“萬”的：千山萬水 千言萬語 千變?nèi)f化
5. 詞義包含的各項內(nèi)容中最主要的是什么
語法單位有大有小,最大的語法單位是句子,比句子小的語法單位,依次是短語、詞、語素.人類的語言是有聲音、有意義的,是語音和語義的結(jié)合體,這便是語法單位基本的特點.語素是最小的語法單位,也就是最小的語音、語義結(jié)合體.
我們來看下邊這個句子：
他坐在沙發(fā)里看書.
這是一個最大的語法單位,我們把它盡量小的切分,就成了：
他│坐│在│沙發(fā)│里│看│書
切下來的每個部分都有意義,都不能再切分了,是一個個的語素了.這里的“沙發(fā)”只是一個語素,是英文sofa的譯音,表達一個意義,所以不能再切分.
由此可見語素有兩個特點：一是最小、不能再分割了；一是有意義.
普通話里的單音節(jié)詞不超過1400個,而語素遠比這個數(shù)目大.為什么呢?因為一個音節(jié)要代表許多個不同的意義.例如xīn這個音節(jié),就可以表示 “辛（辛苦）、新（新人）、心（心臟）、鋅（鋅礦）、薪（薪金）、芯（燈芯）、馨（馨香）、欣（欣喜）”等幾個語素.由于漢字不是拼音文字,xīn這個音節(jié)就分別寫成了不同的形式,替我們作了分析語素的工作.可是,并不能說,漢字的一個字就是一個語素,漢字的形、音、義和語素的關(guān)系,除了上面所說的一個音節(jié)代表幾個語素,可以分別用幾個漢字表示之外,還有如下的一些情況.
一個漢字代表幾個不同的語素,讀同一個音.例如,“副”（fù）這個字就可以代表三個語素：“副①”,表示第二的,次級的意思,如“副主任”、“副食”；“副②”,表示相稱,如“名不副實”；“副③”,表示某種事物的計量單位,如“一副手套”“一副擔架”.
一個音節(jié)只表示一個語素,寫成一個漢字.例如：shéi－誰,zěn－怎,wá－娃,sēng－僧,hén－痕,cè－惻.這種情況的例于比較少.
一個語素可以用不同的漢字表示.例如：“搜集”的“搜”可以寫成“蓃”,蘇醒的“蘇”可以寫成“蘇”,這就是所謂異體字.
幾個不同的音節(jié),表示不同的語素,卻寫成同一個漢字.例如：ch?。睿ú顒e）,chà－差（差勁）,chāi－差（差使）,cī－差（參差）.
一個音節(jié),寫成一個漢字,可以包含兩個語素.例如：“倆（liǎ）”“仨（sā）”念起來雖然只有一個音節(jié),但實際上都包含了兩個語素,“倆”即“兩個”；“仨”即“三個”.
有的漢字本身沒有意義,不代表任何語素.例如：葡、萄、蜈、蚣……
有的漢字在某個場合下代表語素,在某個場合下又不代表語素.例如：“沙、發(fā)、巧、力、馬、克、達”分別都是語素；而在“沙發(fā)”、“巧克力”、“馬達”中,它們只作為一個音節(jié)的符號,都不是語素了.
語素如果按音節(jié)劃分,可以分成單音節(jié)語素,雙音節(jié)語素和多音節(jié)語素.分別舉例如下.
單音節(jié)語素：天、地、人、跑、跳、唱、紅、白、民、朋、思……這類語素很多,有上萬個.
雙音節(jié)語素,這主要是古代的聯(lián)綿字和音譯外來詞.聯(lián)綿詞,如：躊躇、狼狽、葫蘆、葡萄、彷徨、徘徊；音譯外來詞,如：琵琶、尼龍、咖啡、咔嘰.
多音節(jié)語素,主要是音譯的外來詞.例如：凡士林、奧林匹克、布爾什維克.
單音節(jié)語素有的能獨立運用,因而能獨立成詞,如“人、跑、我、拉、紅……”這樣的語素稱之為“成詞語素”；有的則不能獨立運用,因而不能單獨成詞,如“民、們、機……”這樣的語素稱之為“不成詞語素”.不能單獨成詞的語素,它永遠不可能是詞；能單獨成詞的語素,不能保證它在任何時候,任何場合都是詞,例如“人民”里的“人”就不是詞,它在這里是以語素的形式出現(xiàn)的,是“人民”這個詞的組成成分,不能拆開,當中也不能插入其它成分.
有一種值得注意的情況,少數(shù)的語素,不僅不能獨立成詞,就是跟別的語素組合時位置往往也是固定的.例如：第一、老大、阿毛、剪子、畫兒、石頭、我們.里面的“第、老、阿,于、兒、頭、們”的位置,或前或后是固定了的,不能變換.我們稱這樣的語素為附加成分,也有人稱它們?yōu)樵~綴的.這種附加成分的意義雖然不那么明顯,但它眼前面講到的“葡、萄、蜈、蚣”之類不同,前者有不大明確的意義,后者沒有任何意義.
能獨立成詞的語素,詞和語素的外延是重合的,一個語素一個詞,這樣的詞叫單純詞,由一個語素形成,其構(gòu)造簡單,無需深究.不能獨立成詞的語素,可以和別的語素結(jié)合構(gòu)成一個詞,這就是我們所說的合成詞.關(guān)于合成詞的構(gòu)造關(guān)系,這里試列舉幾種.
一、兩個語素按一定的關(guān)系組合成詞,這種組合方式叫復合式.它又可以分為六種形式：
1.兩個語素之間的關(guān)系是平等的,不分主次,它們之間是聯(lián)合關(guān)系.例如：
朋友 語言 斗爭 偉大 勇猛 剛才
是非 開關(guān) 東西 遲早 反正 彼此
2.兩個語素有主次之分,它們之間是偏正關(guān)系,前一個語素是描寫或限制后一個語素的：
火車 鐵路 優(yōu)點 重視 雪白 只要
石器 花芯 善意 豪情 前門 飛船
3.兩個語素之間有一種支配關(guān)系,前一個語素表示一種行為動作,后一個語素表示受這個行為動作支配、影響的事物.例如：
革命 帶頭 動員 有限 干事 綁腿
守舊 安心 知己 失信 認輸 鼓掌
4.后一個語素是對前一個語素加以陳述說明的,它們之間是陳述關(guān)系.例如：
地震 冬至 心疼 年輕 性急 膽怯
日出 心慌 口渴 民用 自愿 體重
5.后一個語素是補充說明前一個語素所表示的行為動作的結(jié)果,它們之間是補充關(guān)系.例如：
說明 提高 看見 推廣 降低 認清
打敗 縮小 改正 打倒 證明 揭露
6.前一個語素表示事物,后一個語素指明這種事物的計量單位,它們之間的關(guān)系比較特別.例如：
船只 紙張 人口 房間 槍支 書本
車輛 馬匹 燈盞 布匹 米粒 花朵
二、一個表示具體詞匯意義的語素跟一個附加成分組合成詞.例如：
子：刷子 梳子 鉗子 夾子 剪子
兒：畫兒 棍兒 蓋兒 圈兒
頭：饅頭 石頭 后頭 甜頭 苦頭
們：我們 你們 他們 咱們
第：第一 第二 第十
三、用重復語素的方法組合成詞,這種組合方式叫重疊式.例如：
媽媽 漸漸 常常 剛剛 慢慢 想想
漢語中大部分詞是由兩個語素構(gòu)成的,有的詞包含的語素則不止兩個.例如“拖拉機”“圖書館”“人生觀”“電氣化”“典型性”“小伙子”等等,這樣的詞,先由前兩個語素組成一個詞,再加上一個語素.
了解漢語語素的特點,它和漢字的關(guān)系,與漢語詞匯的關(guān)系,對學習漢語是極有用處的.既然語素是有意義的,那么,由語素組成的詞就與語素的意義有聯(lián)系.“和平”“競爭”“流水”“飛船”“安心”“鼓掌”“心慌”“地震”等詞的詞義都是兩個語素意義的集合.“船只”、“車輛”等特殊組合的詞,后面那個表量詞的語素也是有意義的,我們不能把“船只”說成“船本”,“書本”不能說成“書只”,因為船是論只的,書是論本的.
懂得語素的知識之后,能夠更好地辨認詞義.例如：“水利”、“水力”兩個詞,我們只要理解了語素“利（利益）”、“力（力量、能力）”,就能夠區(qū)別它們的詞義.
在漢語教學中,語素的地位很重要,但語素的概念比較抽象.教師講授這部分內(nèi)容的時候,不要過多的講理論分析上的問題,可以把語素的知識結(jié)合到漢字教學、語匯教學里講,通過大量的、多種多樣的練習去教給學生.這樣,教學效果可能會好一些.
（一）、我的說法
簡單的說,詞和短語最大的區(qū)別在于；詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)緊密,不能在中間加入任何成份,加入了其他成分,意義就要改變.短語則較為松散,中間可以加入其他成分.
例
大學 有其特定意義,中間不能加,要是加了“的”或“和”,意思就有改變,成了“大的學”、“大和學”等.所以,大學是詞.
高樓
中間可以加詞“的”,成了“高的樓”,其內(nèi)涵也沒變,所以,可以認出“高樓”是短語.
（二）資料的說法
有這樣一則笑話：
一老師要學生用“難過”造句,一個學生是這樣寫的：“從我家到外婆家去,有一條河很難過.”
顯然,老師要求學生用“難過”造句,是把它當一個詞對待,取“難受”之意,而學生在句中卻把“難過”誤用成了一個短語,是“難得過”的意思.造成錯誤理解的原因是該學生不知道,在現(xiàn)代漢語中,同形的雙音結(jié)構(gòu)的語音單位,在有的語境中是一個詞,在有的語境中可能是一個短語.
例：①我請你吃飯.(“吃飯”是短語,指吃某頓飯)
②共產(chǎn)黨人不靠嚇人吃飯.(“吃飯”是詞,泛指生活或生存)
③你把要帶的東西都收好.(“東西”指物品)
④第一次到北京,出了車站竟不辨東西.(“東西”是短語,指東方和西方,泛指方向)
要把二者區(qū)別開來,首先是在特定的語言里,分析它的語義,一般說來,短語的語義往往是組成它的幾個詞的意義簡單相加,如“有電”就是“有”和 “電”兩個詞義的簡單相加.而合成詞的語義,不一定是組成它的語素意義的簡單相加,如“馬路”不能說成“馬的路”.同理,“聽到他去世的消息,我心里很難過”,句中的“難過”是“難受、傷心”的意思,不是語素意義的簡單相加,而“有條河很難過”中的“難過”的意義就是兩個詞義的相加.由此便分辨出了前者是詞,后者是短語.
其次,從語法結(jié)構(gòu)方面考慮,詞的內(nèi)部語素之間結(jié)構(gòu)緊密,具有定型性和不可擴展性；短語內(nèi)部詞與詞之間結(jié)構(gòu)較松,可以拆開,可以擴展(即中間可以插入其它成分).例①中“我請你吃飯”可以擴展成“我請你吃團圓飯”；而例②中則不能說成“共產(chǎn)黨人不靠嚇人吃早飯”.由此可見,運用擴展法是區(qū)別詞和短語,特別是同音同形的詞和短語的比較可靠的方法.
6. 詞義主要包括
詞義可以一詞多義，可以一詞多音多義。如，著，zhuo，作動詞，著人來取信件。
Zhe，助詞，看著。
Zhao，動詞，著火了。
ZhaO，讀一聲時，作量詞，一著棋等。
7. 詞義具備哪些屬性
在淘寶標題僅有的30個字中間是分為很多詞的，雖然每一個詞都是關(guān)鍵詞，但是作用卻各不相同，主詞也就是核心詞只有一個，屬性詞說白了就是修飾主詞的詞語，屬性詞有很多，可以突出商品的特性，那么淘寶主詞和屬性詞到底指什么?其他關(guān)鍵詞分別是什么概念?
淘寶主詞就是產(chǎn)品詞，比如：自行車，電腦等，一般結(jié)合長尾詞，比如：山地自行車，折疊變速自行車，一體式電腦，修身連衣裙等。
淘寶屬性詞描述產(chǎn)品屬性、參數(shù)等，比如：白色自行車，20寸自行車，18寸電腦等而修飾詞就是修飾產(chǎn)品的形容詞，比如二手自行車，迷你自行車，女式自行車，高性能電腦等，淘寶營銷詞則是指具有營銷性質(zhì)的詞，可能跟產(chǎn)品無關(guān)，比如：廠家直銷、一件代發(fā)、熱銷爆款、新品新款等。
8. 詞義包括的類型
詞匯意義的分類。按照歷時的分類法，從起源或發(fā)生的觀點出發(fā)，可分為本義——變義、詞源義——現(xiàn)行義；按共時的分類法，從詞的各個意義之間的語義關(guān)系著眼，可分為直接義——轉(zhuǎn)移義、具體義——抽象義、中心義——邊緣義；從詞的各個意義之間的層次著手，可分為表層義——深層義；從詞的風格(文體風格和應用場合)出發(fā)，可分為中性義——風格色彩義。由于詞匯意義的類型有不同的分類法，所以一個詞的各類意義可能是重合的。
強推
