天賦已失效(天賦不好有什么補(bǔ)救的辦法)
1. 天賦不好有什么補(bǔ)救的辦法
1、首先，要相信天賦的存在，不管是哪方面的天賦。只有相信天賦的存在，才能有動力去尋找天賦，從而最終發(fā)現(xiàn)自己的天賦，并將自己的天賦盡最大的努力擴(kuò)大化，那么你就成功了。
2、其次，就是采用不同的方法和方法尋找自己的天賦了。對于尋找自己天賦的方法，不同的人可以依據(jù)自身的情況采用不同的方法，方法可以單獨(dú)用，也可以合并用，只要有助于自己尋找天賦就可以了。
3、再次，對于如何尋找自己的天賦，簡單介紹一些方法以供參考。第一種方法就是發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，可以通過觀察自己平時最喜歡做的事情以及自己的好友的評價(jià)等來發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，然后將自己的興趣愛好專業(yè)化、精深化，就是自己的天賦了。
4、尋找自己天賦的第二種方法就是如果發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好非常廣泛，難以逐個專業(yè)化、精深化，或者難以取舍，都有愛好。則需要將自己的興趣愛好進(jìn)行篩選，找出自己在諸多興趣愛好中的特長項(xiàng)，并將特長項(xiàng)加以專業(yè)化、精深化就成了自己的天賦。
5、尋找自己天賦的第三種方法就是在確定了自己的特長項(xiàng)后就要制定出一個精細(xì)的計(jì)劃和一個需要達(dá)到的目標(biāo)，按照計(jì)劃逐步實(shí)施，并不斷向著自己的目標(biāo)靠近，天賦最終會引導(dǎo)你走向成功。
6、在制定計(jì)劃和目標(biāo)的時候，需要通過客觀分析找到自己達(dá)到目標(biāo)存在的缺點(diǎn)或者不足的地方是什么？然后要有針對性地彌補(bǔ)，有針對性地取長補(bǔ)短，才能將自己的目標(biāo)予以達(dá)到。
7、最后，發(fā)現(xiàn)自己的天賦是一件不容易的事情，在有信心的同時還要保持耐心，不怕失敗，不灰心，不放棄，才能依照自己的計(jì)劃達(dá)到終點(diǎn)站，才能找到自己的天賦，并走向成功。
2. 天賦很差怎么辦
看到我經(jīng)常分享女兒的一些畫作，不少朋友在問：孩子畫得不錯，有沒有經(jīng)驗(yàn)分享？
回想這兩三年來對女兒繪畫興趣的培養(yǎng)，經(jīng)驗(yàn)是談不上，但方法還是用了一些的。
我們會一起玩“超級變變變”游戲，靈感是從小時候看的一本《卓婭與舒拉》中得來，具體操作附在文末。
我也常觀察女兒的畫作，找出她潛藏的需求，及時調(diào)整養(yǎng)育方式。我猜，這些改變女兒也能感受得到，這讓她對繪畫更有好感。相關(guān)鏈接同樣附在文末，可以點(diǎn)擊查閱。
一起了解繪畫對孩子的好處吧：
首先，有利于孩子精細(xì)動作的發(fā)育，對于小寶寶，這點(diǎn)更為重要。哪怕只是簡單的一個點(diǎn)、一個圈、一個波浪線，都是孩子探索手部動作的杰作。
其次，孩子想要將看到的畫下來，就必然要學(xué)會仔細(xì)觀察，找出物體的主要特征。而不斷繪制的過程，又會促進(jìn)其審美的提升，有利于人格的發(fā)展。
最后，繪畫是一種重要的表達(dá)方式，孩子用語言表達(dá)不好的情緒、感受等，都可以通過畫筆進(jìn)行釋放和宣泄，有利于保持身心健康。
家長想培養(yǎng)孩子的繪畫興趣，就要對兒童繪畫的發(fā)展規(guī)律心中有數(shù)，對照孩子所處階段，給予正確引導(dǎo)：
1
無意識涂鴉期
顧名思義，孩子就是在“亂畫”，毫無章法。
這個階段的孩子沒有規(guī)則意識，如果你給支筆，他可能會滿墻、滿地亂畫。但這是孩子探索“眼、手、腦協(xié)作”的重要過程，也是興趣啟蒙的關(guān)鍵時期，不要過分壓制。
如果不想孩子在墻上或沙發(fā)上留下墨寶，那就主動提供一個可以亂畫的空間。我當(dāng)時是和女兒說好，可以在地板和玻璃門上畫，給她買可水洗的彩筆，無論怎么畫，事后用濕毛巾一擦就全沒了。因?yàn)榻o了孩子自由發(fā)揮的空間，所以至今我們家的墻面都是干干凈凈的。
2
涂鴉期
孩子的畫開始貌似有些章法了，但成人絕對看不懂。
這個階段孩子用筆不靈活，心中的想法也不具體，所以畫面都非常抽象，但對孩子來說，這些線條和圖案都是有意義的。
這是女兒2歲半時，在臺歷上涂鴉，已經(jīng)出現(xiàn)了封閉的線條。
我很少去打斷女兒的創(chuàng)作，有時她眼睛都快貼紙上了，我實(shí)在忍不住，就默不作聲，直接上手糾正，然后盡快退回原位，不做過多干擾，盡量讓她全神貫注。
3
象征期
孩子的畫開始能看出一些意思了，但我們常會猜錯。
這個階段，孩子絕對是有思想了，只是不能很寫實(shí)的畫出來，更多時候是用些特征性圖案來代表。畫面缺少構(gòu)圖，想哪畫哪。
女兒快3歲時畫的，她說是草地、河流和一只兔子。
這個小人，是女兒3歲半時畫的。兩根棍子就代表腿，兩個圓圈就代表胳膊，一個太陽就是頭。
這個階段，孩子畫畫都很“寫意”，家長不要在細(xì)節(jié)上多做要求，尤其不會要打擊孩子說“畫的不像”，更不要教孩子簡筆畫，那都是對他們積極性與想象力最大的扼殺。
4
圖示期
即便很有想象力的畫，也完全能被成人看懂。
孩子開始對畫面有整體安排，空間意識增強(qiáng)，寫實(shí)感增加，人物、情節(jié)等都有體現(xiàn)。
這是女兒快4歲時畫的，已經(jīng)能看出水面以下和水面以上的空間區(qū)別了，蝌蚪、蜻蜓、荷花都比較真實(shí)了。
這個階段很多孩子的繪畫能力已經(jīng)不錯了，興趣也多半養(yǎng)成，想進(jìn)一步學(xué)習(xí)就需要送專業(yè)機(jī)構(gòu)了。
這是女兒第1次上繪畫課的作品，一只帶棒球帽的蝌蚪，老師教了她物體間的“遮擋關(guān)系”，所以水草和蝌蚪的前后關(guān)系，表現(xiàn)的比較清楚。
繪畫興趣的培養(yǎng)是一個過程，而不是結(jié)果。有的家長在孩子涂鴉期或象征期時，因?yàn)楹⒆赢嫷谩皝y七八糟”，就斷定他們?nèi)鄙倮L畫天賦，這是不負(fù)責(zé)任的。
孩子的發(fā)展有他自己的節(jié)奏，有的孩子會在前幾個階段停留比較長的時間，看起來像是一直沒有進(jìn)步，缺少能力，但很可能只是孩子在蓄積能量，等待日后的爆發(fā)而已。家長要把注意力放在孩子繪畫的過程上，只要孩子是享受的、是有意愿的，就說明，繪畫已經(jīng)發(fā)揮了十分積極的作用，值得高興。
在日常的陪伴和引導(dǎo)中，家長需要掌握一些小技巧，讓你的孩子對繪畫更加有興趣、有信心、有力量。
下面的幾個注意事項(xiàng)，你需要了解：
1
“像不像”不重要
我見過這樣的媽媽：
孩子畫了個小兔子，正準(zhǔn)備涂顏色，媽媽看見了趕忙制止“你怎么能用紅色呢？兔子都是白的你不知道嗎？”
孩子趕緊換了支白色的筆，正要畫，媽媽又喊“你用白色涂能看得出來嗎？這是白紙！”
孩子又換了支綠色筆，“這顏色也不對啊！好好想想，用哪個筆才對？”
孩子搖頭想不出來，遲遲不愿動筆。
畢加索說“我用了一生的時間，去學(xué)習(xí)像孩子那樣畫畫?！笨梢娫诤⒆与S心所欲的創(chuàng)作面前，成年人眼中的“像不像”“對不對”根本不那么重要。
一味強(qiáng)調(diào)，不僅會讓孩子有挫敗感，更會禁錮他們原本豐富的創(chuàng)造力。
2
正確點(diǎn)評孩子的畫作
當(dāng)孩子拿著自己的畫給你看，期待著表揚(yáng)時，你怎么做？
是簡單一句“畫的不錯”嗎？聽起來很敷衍。
或者說“你畫的小狗真可愛，我都想摸摸它了！”
萬一孩子告訴你“我畫的是小熊”，怎么辦？
掌握兩個原則：一鼓勵孩子自己做介紹，說出畫面的內(nèi)容。二認(rèn)可孩子努力繪畫這一行為本身，重過程，輕結(jié)果。
注意圖中紅線圈出的部分
女兒有一次給我看她的畫，我看不出那個圓圈代表什么，于是我說“你一定花了很多時間來完成這幅畫吧（認(rèn)可她努力的過程）。你最喜歡里面的哪個部分呢（讓孩子主動介紹）？”
女兒說“我最喜歡小狗！”我點(diǎn)頭認(rèn)可說“我也覺得小狗不錯，它的頭上有個什么？（讓她自己說出畫面內(nèi)容）好像很特別的樣子（認(rèn)可她的想象力）?！?/p>
女兒說“那是一個轉(zhuǎn)動的螺旋槳，這樣它就能飛上天了！”“哦，螺旋槳轉(zhuǎn)動起來的確就是這樣，你觀察得真仔細(xì)！”
這樣“有來有往”的互動式點(diǎn)評，會讓孩子備受鼓舞，認(rèn)為自己的畫能被大家看懂，很有成就感。
當(dāng)然，如果還能加一些專業(yè)性指導(dǎo)（很遺憾我不懂繪畫），孩子一定會更加受用。
3
幫助孩子提升能力
繪畫是對孩子眼、手、腦協(xié)調(diào)能力的考驗(yàn)，能力較弱的孩子，繪畫過程中總會體驗(yàn)到挫敗感，自然興趣不高。所以幫助孩子發(fā)展精細(xì)動作，尤其是手部動作十分必要。
最基本一點(diǎn)就是，盡早讓孩子學(xué)會握筆。年幼的孩子都習(xí)慣抓握，就是最初握勺子時的方式，如下圖：
要讓孩子盡早學(xué)會握筆，就要從糾正孩子握勺習(xí)慣做起。2歲左右就可以開始，習(xí)慣了正確的握勺，很容易就能過度到熟練的拿筆。
另外多和孩子一起搭建積木、拼插樂高、制作彩泥等，都可以有效提升孩子手眼協(xié)調(diào)能力，增加手部及腕部肌肉力度。
早前我也鼓勵女兒在這樣的涂色書上涂色，一些細(xì)小部位的著色對幼兒來說很有挑戰(zhàn)，可以鍛煉手的靈活性和力度，增強(qiáng)孩子對畫筆的掌控感。
另外孩子的視野也需要不斷開闊。家長要帶著孩子走出家門，去戶外觀察大自然，大到一整片樹林、草地，小到一片樹葉、一只螞蟻，都值得細(xì)細(xì)觀看。
閱讀繪本時，也可以引導(dǎo)孩子觀察書中色彩及線條的使用。只有看得多了，頭腦中才能產(chǎn)生出畫面，拿起筆來才會“妙筆生花”。
4
提供良好的繪畫環(huán)境
生活離不開儀式感，繪畫也一樣。給孩子設(shè)計(jì)一個繪畫墻，或預(yù)留一個專門存放畫筆的繪畫角，都能讓繪畫成為一件很特別的事。
姥姥為女兒設(shè)計(jì)的繪畫墻
畫筆、畫紙的選擇也不能馬虎，不僅要安全無毒，還要定期更換，確保每一支畫筆都有顏色。年紀(jì)小，用筆不熟練的孩子可以選擇油畫棒，顯色度高，下筆順滑。
大一點(diǎn)就可以選擇水彩筆了，最好是可水洗的，方便家長打掃，筆桿要選粗細(xì)適中的，方便孩子抓握。
另外水彩、水粉、水墨等，對孩子來說都是新奇的繪畫方式，瓶瓶罐罐的非常有趣，家長不要嫌準(zhǔn)備起來太麻煩哦。
除了這些，還可以啟發(fā)孩子用各種物品作畫，快遞盒里的泡沫包裝紙、喝完的牛奶瓶蓋、贈送的一次性小勺、小區(qū)路邊掉落的樹葉，都可以成為繪畫創(chuàng)造的好材料。
附贈超值互動小游戲：
“超級變變變”
小時候看《卓婭與舒拉》時，書中的一家人常玩一種繪畫游戲，我將它改良，并搬到了生活中。
初級版：先畫一個圖案（可以是圓圈、方塊、梯形，甚至一個點(diǎn)）和孩子一起，一人加上一筆，看看最后會成為什么？
對年齡小的孩子，父母要在游戲中做主導(dǎo)，孩子主要負(fù)責(zé)猜大人的畫作，再添上些“有的沒的”。
進(jìn)階版：同樣先畫一個圖案，讓孩子想象，可以加些什么線條，讓圖案變成其他東西。
一開始如果孩子畫不好，家長可以幫忙畫主體部分，讓孩子添加細(xì)節(jié)。
后面，可以讓孩子畫主體部分，家長來添細(xì)節(jié)。
也可以由家長來決定，要將圖案變成什么，孩子來動筆。
比比看，誰想到的東西更多，誰畫得更好。
提升版：孩子畫一幅畫，家長和孩子一起，提意做怎樣的修改，讓畫面更有趣。
有一次，女兒畫了一只坐在地上的小狗，我提意加上一個肉骨頭，讓小狗變成正在吃飯的狗。
女兒想想說，可以在狗屁股旁邊加一陀“粑粑”，就成了正在拉粑粑的狗。
我們大笑，最后，還增加了滑板車，變成了一邊吃、一邊拉，一邊玩滑板的狗。
培養(yǎng)孩子的繪畫興趣，絕不是為了成為畫家，而是希望孩子們能多一種自我表達(dá)的方式，多一重眼光獨(dú)到的審美，多一份與眾不同的氣質(zhì)，如此而已。
希望家長都能始終以贊美的眼光，欣賞孩子的涂鴉，以支持的態(tài)度，肯定孩子的創(chuàng)作，這樣孩子就一定能在繪畫中找到快樂，獲得成長。
（文字圖片轉(zhuǎn)自超級育兒師）
3. 天賦不好有什么補(bǔ)救的辦法嗎
奶德天賦常用的有三種，深恢復(fù)，雙節(jié)能，愈合暴擊。
深恢復(fù)：現(xiàn)階段10個奶德8個深恢復(fù)，就牽扯到互相吃hot的問題，同時深恢復(fù)一般都會強(qiáng)化回春，所以大家經(jīng)常糾結(jié)回春權(quán)的問題，也有很多朋友覺得沒有回春權(quán)，小德就不能玩，這其實(shí)是個誤區(qū)，沒有回春權(quán)，只有深恢復(fù)不好玩。
雙節(jié)能：超強(qiáng)的續(xù)航，但是主力技能是觸，因?yàn)闆]有小迅捷，所以毛數(shù)據(jù)并不好用，一般用于高難boss，最大化的提高作戰(zhàn)時間，dkp團(tuán)是不錯的選擇，在現(xiàn)階段金團(tuán)，基本數(shù)據(jù)很難看，不推薦。
愈合暴擊：配合t2和天賦，以愈合為主要加血手段，也是我現(xiàn)在用的天賦。愈合的高暴擊配合自然之賜，減少0.5秒讀條，無論是讀觸或是愈合，在打地鼠上都有絕對優(yōu)勢，1.3秒的愈合完全可以和快速ms圣閃騎士對拼，缺點(diǎn)是耗藍(lán)較高，但是用手法可以彌補(bǔ)，后面我會細(xì)說。
4. 天賦怎么辦
可以去各大主城找職業(yè)訓(xùn)練師洗，找不到在哪可以去問體貼和藹的衛(wèi)兵，洗天賦第一次好像是5G，次數(shù)越多G就越多，最高到50G，然后每次都是50G了，樓主要注意別再點(diǎn)錯了，其實(shí)不到70級天賦洗不洗都無所謂，最好70級再洗。
5. 如何彌補(bǔ)天賦的不足
一、天賦推薦方案1：大心臟+搏命+單彈+自愈
推薦理由：守墓人自保能力非常強(qiáng)，但是在單彈是為了防止在鏟子全部用完之后，造成牽制力能力不足的情況，也是為了守墓人在面對邦邦雕刻這樣的監(jiān)管者的情況下，增加牽制能力。搏命大心臟自愈是守墓人必帶。這套天賦十分適合新手玩家使用，因?yàn)樘熨x中有了單彈，加上守墓人及很強(qiáng)的自保能力，可以使新手玩家上手，守墓人時更加簡單。
二、天賦推薦方案2：假寐+大心臟+搏命+自愈+愈合
推薦理由：這套天賦建議有一定熟悉程度的玩家?guī)В驗(yàn)?，此天賦多的是輔助技能，少了一項(xiàng)保命技能。愈合可以在自己救完人之后，快速的回血。帶上假寐是為了防止自己牽制時間不足，通過增加坐椅子的時間來彌補(bǔ)。大心臟搏命是守墓必帶。
強(qiáng)推
