滾動的搗蛋節(jié)滿鉆通關(滾動的樂趣)
1. 滾動的樂趣
舔舔樂的珠子可以通過以下步驟取下來：首先，用手將舔舔樂的包裝紙拆開，將舌頭伸進包裝紙內(nèi)的圓形空隙中，將珠子推出；其次，可以使用細口鉗或者牙簽等具有細長形狀的工具將珠子取下。最后，如果遇到難以取下的情況，可以請教專業(yè)人士或者到相關的售后服務中心進行咨詢處理。舔舔樂的珠子相對于其他糖果而言具有較小的體積和硬度，取下來需要進行一定技巧處理，同時需要注意避免影響糖果的口感和食品安全問題，因此建議在專業(yè)人士的指導下進行操作。另外，在使用舔舔樂時，建議注意糖果包裝內(nèi)注明的使用方法和注意事項，遵守相關的食品安全法規(guī)和規(guī)定，保障自身和他人的健康與安全。
2. 滾動的滾
滾的五筆是：IUCE
滾gǔn
繁體：滾
<形>
(1)(形聲。從水，袞聲。本義：大水奔流貌)
(2)同本義 [rolling;billowing;surging]
(3)又如：滾滾(水涌流的樣子)
(4)連續(xù)不斷，急速翻騰的樣子 [rolling]
(5)又如：滾滾滔滔(不絕的樣子);滾滾當潮(滾滾當?shù)?。相繼不斷地掌握政權)
(6)圓的 [round]
3. 滾動中的趣味教案
《兔子燈》
教學目標:
1、了解民間花燈的制作材料、工具、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望。
2、能大膽地提出自己的問題，并積極尋求解決的辦法。
3、在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗。
教學重難點:
學習制作兔子燈，能積極尋求解決的辦法。
教學準備:
半成品花燈骨架、各色紙。
教學過程:
一、創(chuàng)設情境，激趣導入
1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動的愿望。
2.觀察已經(jīng)制作好的花燈，討論制作需要的材料。
3.看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈，了解做兔子燈的工具、材料及制作方法。
二、新課教學
1.猜測兔子燈的制作方法。
2.觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法。
3.討論、歸納兔子燈的制作方法:扎--糊--飾。(用竹篾扎成兔子的骨架--裱糊白紙--用彩色紙進行美化裝飾--裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭。)
三、綜合運用
分組合作，對半成品花燈骨架進行美化、裝飾。
(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。
(2)分組合作，美化裝飾花燈。
四、課堂小結(jié)
1挑戰(zhàn):你能設計出什么樣的花燈作品呢?
2.活動:我們要辦一個花燈節(jié)，希望同學們回家和自己的家人一起設計、制作出一些更加有創(chuàng)意、更加美觀實用的花燈。
4. 滾動樂趣多
認真同義詞：賣力，嚴謹，鄭重，刻意
吸納同義詞：接納，吸收，吮吸，吸取
吸納造句
1、潔白的露珠，吸納著日月精華，珍藏著天地好運，滾動著無邊快樂。我將露珠嵌進這條祝福的短信里，愿你感受到大自然賜給你的無盡幸福。白露快樂！
2、一精氣化成玉京山，自稱為元始天王，住在玉京山上的元始大殿里，開始吸納天之精氣，每隔一小段時間就下山取一次地之醴泉，修煉法術調(diào)整天地萬物的規(guī)律。
3、我們棲息的這個小小星球，在廣袤的宇宙里，往下看，像是一顆藍得快要流淚的小小寶石。它不停地轉(zhuǎn)動著，把時間消耗過去，把歲月吸納溶解。
5. 有趣的滾動玩法
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先將鐵環(huán)向前轉(zhuǎn)，然后拿“車把”趕快去推著向前走，不倒就行。技術好的人，單手拿鐵鉤將鐵環(huán)往前一送，鐵環(huán)就乖乖轉(zhuǎn)動起來。滾在路上也能“停車”，即鐵環(huán)斜靠在“車把”上，要滾時彎鉤輕輕起動就行。
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手持鐵鉤，推動鐵環(huán)在地面上滾動，人跟著滾動的鐵環(huán)跑，努力保持鐵環(huán)不倒。滾得越遠越好。
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集體競賽時，主要是比誰的鐵環(huán)滾得快、滾得遠等。集體競賽項目有：50米或100米競速、100米障礙(如繞樹叢、過水坑)、4×100米接力賽等。
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滾鐵環(huán)的關鍵之處在于掌握好平衡，否則鐵環(huán)就會“哐啷”一聲，跌倒在地。孩子手上的長柄就像方向盤一樣控制著鐵環(huán)的方向。他還可以通過手上力量，控制鐵環(huán)的速度?？傊F環(huán)在孩子的手上，如臂使指，行動自如。有的孩子不僅能使鐵環(huán)高速滾動，宛若飛翔，還能倒退著滾動，而毫無阻滯。這個游戲充分顯示出孩子對機械的熱愛。滾鐵環(huán)可謂對車輛的簡單模擬，它不僅具有輪子的形狀，還模仿著輪子的運行。
總結(jié)
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1、先將鐵環(huán)向前轉(zhuǎn)，然后拿“車把”趕快去推著向前走。
2、手持鐵鉤，推動鐵環(huán)在地面上滾動。
3、集體競賽時，主要是比誰的鐵環(huán)滾得快、滾得遠等。
4、滾鐵環(huán)的關鍵之處在于掌握好平衡，否則鐵環(huán)就會“哐啷”一聲，跌倒在地。
注意事項
一定要掌握好平衡。
玩耍的時候注意安全。
6. 滾動的什么
亮亮的水珠圓圓的滾滾的，恰如翡翠盤里滾動的水晶球
人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容長相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂）。
她那烏黑的頭發(fā)，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還結(jié)著兩個大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。
7. 滾動樂趣課程故事
今天的天氣真好，小刺猬在陽光下慢慢地走著，走過一棵大樹的時候，一片樹葉悄悄地飄下來，正好落在他的背上。小刺猬一點兒也不知道，依然慢慢地向前走著。
一只蝴蝶飛過來，她說：“小刺猬，你的樹葉披風真漂亮?！笔裁磁L，小刺猬不明白。這時，一陣風兒吹過來，把小刺猬背上的樹葉吹走了，急得蝴蝶大叫起來：“小刺猬，你的披風被風吹走了！”小刺猬抬起頭，看見飛上天的那片綠葉，啊，那真是一件漂亮的樹葉披風呀！小刺猬去找樹葉，可是落在地上的樹葉都是黃色的，不好看。小刺猬拍拍大樹，說：“大樹媽媽，能給我一片綠葉嗎？”樹葉們搖著頭說：“不，不，我們不想離開大樹媽媽?！毙〈题缓秒x開大樹，來到草地上，他看見地上綠綠的小草，問：“你們愿意做我的披風嗎？”于是，小刺猬拔掉了一大片小草，為自己編了一件漂亮的草披風。可是第二天早晨，小刺猬發(fā)現(xiàn)漂亮的草披風變黃了?！皼]關系，我可以再做一件。”他安慰自己說。于是，小刺猬又來到草地上，他看見一大片草上滾動著點點露珠。“啊，它們一定是在為昨天那些被拔掉的小草們傷心地流淚吧？”他想。
小刺猬不忍心再去拔草了。他回到家，把自己那件發(fā)黃的草披風掛在了床頭，他想，我要每天陪伴著這些可愛的小草朋友，因為是它們?yōu)槲規(guī)砜鞓泛兔利惖摹?/p>
8. 滾動的東西
不排除淋巴結(jié)炎或脂肪瘤引起的不適，需要在正規(guī)醫(yī)院和口腔科及時檢查，必要時經(jīng)彩色多普勒超聲確認。最近，注意多休息，不要熬夜，少吃辛辣刺激的食物，多吃新鮮水果和蔬菜，用牙線間隙刷刷牙，及時清除牙齒之間的食物嵌塞，有效防止牙齦炎和齲齒、齲齒等不適，必須盡快及時治療。
強推
