沒有天賦如何學(xué)好鋼琴彈唱(沒有天賦的鋼琴家)
1. 沒有天賦的鋼琴家
王志文在電影《無肩之戀》中飾演男主角顧平。因為顧平是一個極具天賦的鋼琴家，但卻因為一次事故失去了右肩的運(yùn)動能力，從而讓他的音樂事業(yè)陷入了低谷。王志文通過生動的表演，將這個角色的內(nèi)心世界和情感變化栩栩如生地呈現(xiàn)出來，令觀眾印象深刻。此外，顧平在電影中的努力和奮斗，也讓我們感受到了堅持夢想和追求卓越的力量和意義。
2. 沒有彈鋼琴的天賦
鋼琴有天賦的是能聽出旋律優(yōu)美的樂章。彈鋼琴除了刻苦努力練琴外，還需要有天賦，有天賦學(xué)的快。一教就會，一彈鋼琴就對，這就是有天賦了，再加上刻苦練琴，鋼琴能學(xué)的很好，事半功倍。鋼琴能彈出優(yōu)美動聽的歌曲，節(jié)奏感強(qiáng)的歌曲，彈鋼琴也是不錯的選擇。
3. 沒有天賦的鋼琴家叫什么
缺少媒體的追捧和名人的推薦，以及良好的團(tuán)隊。
沈文裕是一個非常有音樂才華的鋼琴演奏者，只不過他缺少媒體的追捧和名人的推薦，以及良好的團(tuán)隊，據(jù)說，沈文裕沒有經(jīng)紀(jì)人，一直都媽媽幫助他管理財務(wù)，這些大概就是沈文裕不紅的原因吧。
沈文裕的技術(shù)不比郎朗差，其實力很強(qiáng)，但是他不善于表達(dá)自己，以至于讓許多人都誤解他。有人說沈文裕不尊重師長，詆毀老師，實際上這些都是媒體炒作出來的，沈文裕像是一個沒有社會經(jīng)驗的鋼琴家，他的音樂很純粹，絲毫沒有沾染娛樂圈不良的習(xí)俗。
雖然沈文裕在音樂上很有天賦，但是他的生活能力幾乎為0，社交能力也不是特別突出，或許是沈文裕父母的教育方式不對，如果他的父母能夠放開他的雙手，讓他自己走自己的路，或許會有不一樣的結(jié)果。
現(xiàn)如今，許多網(wǎng)友都盲目追從，聽風(fēng)就是雨，沒有自己的判斷，在音樂方面，沈文裕的水平的確很高，不過有些網(wǎng)友只看沈文裕的表面，從來沒有真正了解沈文裕。其實大部分人還是非常認(rèn)可沈文裕的技術(shù)，但是他還需要更多方面的豐富自己。
4. 沒有天賦的鋼琴家是誰
1、葉夫根尼·基辛
葉夫根尼·基辛排在榜單第一位，他是一名比較有名氣的俄羅斯鋼琴家，很多人都醉倒于他高超的技藝。他的技能也是從小培養(yǎng)的，更是世界上有名的“音樂神童”，獲得了很多相關(guān)獎項。
2、格里戈里·索科洛夫
格里戈里·索科洛夫雖然不算是真正意義上的天才，但是確實對鋼琴有著非常強(qiáng)烈的熱愛，自從開始練琴直到如今他每天都在堅持著練琴。他的風(fēng)格是十分穩(wěn)重的，讓人感到更多深層次的東西。
3、瑪莎·阿格里奇
瑪莎·阿格里奇出生于1941年阿根廷，是一位十分有天賦的天才鋼琴師，她的技藝是十分華麗震撼的，她雖然在早期對鋼琴有一定的抗拒，但是最后還是聽從自己的內(nèi)心開始對鋼琴投入了更多的熱情，也獲得了很多人的喜歡。
4、克里斯蒂安·齊默爾曼
克里斯蒂安·齊默爾曼自帶一股憂郁氣質(zhì)，看上去就不一般。他出生自一股音樂家族中，受到家人潛移默化的影響，他從小對鋼琴就有極大的興趣，并且憑借優(yōu)秀的技藝獲得了很多比賽的獎項。
5、馬克·安德魯·哈默林
馬克·安德魯·哈默林也是如今鋼琴界數(shù)一數(shù)二的人物，確實是世界頂級鋼琴大師中的一員。他在國際上有著極高的聲譽(yù)，但是為人卻十分謙虛，比較低調(diào)，自帶一股大師風(fēng)范。
5. 彈鋼琴沒有天賦 要放棄嗎
音樂是讓孩子今后思考問題有更廣泛的思維維度，而不是僅僅是小范圍圈子。而鋼琴是樂器之王，要學(xué)好是要不斷堅持下去的，需要孩子有較好的意志力能堅持下去，而作為孩子的家長，首先要對孩子有信心，既然選擇做了，還是讓孩子快樂堅持下去吧。
6. 沒有天賦的音樂家
高曉松和格非是好友關(guān)系，他對格非的評價一直都很高。
在一次采訪中，高曉松曾經(jīng)說過：“如果沒有格非的話，就沒有我今天的成功?！彼€表示，格非是一個非常具有天賦的音樂家，他有著非常深厚的音樂素養(yǎng)，無論是在作曲、編曲還是制作方面都非常出色。
此外，高曉松在自己的書中也多次提到格非，稱他是自己最欣賞的音樂人之一，還在書中寫到了和格非一起創(chuàng)作歌曲的經(jīng)歷。
總的來說，高曉松對格非的評價非常高，認(rèn)為他是一個非常優(yōu)秀的音樂人，對自己的音樂事業(yè)也有著重要的影響。
7. 沒有天賦的作家
學(xué)歷不高能成為作家嗎？
能！學(xué)歷高的能都成為作家嗎？不能！
學(xué)歷不代表能力。每一個學(xué)文學(xué)專業(yè)的不一定能成為作家。但是，沒有學(xué)過文學(xué)的作家比比皆是。寫《半夜雞叫》的作者，寫《苦菜花》巜迎春花》等等的作家，未必上過大學(xué)文學(xué)系?。?/p>
但是作家要具備深厚的功底，和豐富的生活閱歷，還要有邏輯思維能力，創(chuàng)作的天賦！作家不是那么容易當(dāng)?shù)模?/p>
所以學(xué)歷高不一定能成為作家，學(xué)歷不高有能力照樣能成為作家。
8. 沒有天賦的鋼琴家有哪些
李云迪（YUNDI），1982年10月7日出生于中國重慶，鋼琴演奏者。2000年，18歲的李云迪獲得第14屆肖邦國際鋼琴比賽冠軍。2001年，李云迪首次登上央視春晚舞臺；同年，他與德國DG唱片公司簽約，并發(fā)行首張古典音樂專輯《肖邦精郎朗（Lang Lang），1982年6月14日出生于遼寧省沈陽市沈河區(qū)，中國鋼琴演奏者，聯(lián)合國和平使者，畢業(yè)于美國柯蒂斯音樂學(xué)院。1997年12月，郎朗與IMG經(jīng)紀(jì)公司簽約，開啟了職業(yè)演出生涯。1999年8月，參加美國芝加哥“拉維尼亞音樂節(jié)”世紀(jì)慶典明星音樂會，作為替補(bǔ)登臺演奏。
3、孔祥東
孔祥東，1968年10月22日出生于中國上海，國際樂壇最優(yōu)秀、最活躍的中國鋼琴家之一。已有40多個國家和地區(qū)的觀眾親身感受過他那激情洋溢的演奏，被西方媒體盛贊為“一個世紀(jì)只能出一到兩個，真正能激動人心的天才鋼琴家”和“一代天之驕子”。
4、吳純
吳純，男，1982年8月19日出生于武漢。4歲半開始學(xué)習(xí)鋼琴，師從武漢音樂學(xué)院原鋼琴系主任陳婉教授。
8歲獲得全武漢市鋼琴第一名，10歲獲得湖北省藝術(shù)人才比賽第一名。13歲以第一名的成績考入武漢愛樂音樂學(xué)校，并與97年代表湖北省參加香港舉辦的全國鋼琴比賽。被歐洲媒體譽(yù)為“閃耀在歐洲的中國鋼琴之星”吳純。
9. 沒有天賦的歌手
鹿小樂，90后獨(dú)立音樂唱作人，聲音輕熟又不失甜美的嗓音，令人流連忘返。最新作品《再見過去》，猶如一臺時光穿梭機(jī)，簡約動人的旋律，對仗工整的歌詞，穿梭在小樂清澈明亮的木吉他撥弦聲中，我們再次聽見小樂用歌聲訴說著一個故事，關(guān)于青春，關(guān)于真心，關(guān)于回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同時也是一首彌漫著“秘密”和“回憶”的歌曲，副歌“付出的青春和真心，買不回的記憶”混響加大，情到深處那些有關(guān)過去的回憶霎時布滿整個腦海，毋庸置疑，我們都曾有過青澀單純的愛意，可又有幾次是真的心動？過程結(jié)束后是后悔還是當(dāng)成青春的回憶？ 這個答案只有你自己知道。
這是一份如歌的記憶，有著一份曾經(jīng)的美好，在經(jīng)年的安靜無聲的街道上，或許，有過離合，有過聚散……再見過去，懵懂的人碰了感情，雖然沒有結(jié)局，很傷心，聆聽一首歌，道別那個懵懂的過去。
10. 沒有天賦學(xué)鋼琴
很多家長在學(xué)琴前都會猶豫，我們的孩子有音樂天賦嗎？能把鋼琴學(xué)好嗎？是不是這塊料呢？小微認(rèn)為大體上從手、耳、記憶力這幾方面來判斷。
但是小微還是要申明除了先天特別優(yōu)秀的孩子外，都可以通過后天訓(xùn)練的，家長們不要覺得自己孩子沒天賦而放棄對孩子的培養(yǎng)。手：不軟不硬，指長張得開 先說手，彈琴用的無非是我們的一雙手。四五歲的小孩子，雖然手還沒有發(fā)育完全，但手形已經(jīng)基本能看出來。家長要看的是手指是硬還是軟，特別是關(guān)節(jié)部 分，這決定著孩子彈琴的力量夠不夠，太硬不行，太軟更不好。最理想的是，小手的骨頭要有點(diǎn)硬硬的，但又不僵硬，不軟綿綿的。還有，各個手指之間離得夠不夠遠(yuǎn)。手張得越開以后彈琴越輕松。這項經(jīng)常被形容為手要松。松，是一個比較通俗的說法，是指手指伸張的能力，比如大拇指和食指的伸開度，能張開來，彈琴的時 候會很舒服，當(dāng)然，很多家長都不了解基本的指標(biāo)，手的長度怎么樣算好?手指最好不要太短，小指的長度最好能到達(dá)無名指的最上面一個關(guān)節(jié)。手指的長度不好改 變，但手的松緊是可以通過手指操等鍛煉手法來改善的。有些學(xué)生甚至在其他方面的條件都很好，只是手指伸張不太好，還可以考慮通過手術(shù)來改善。特別提醒的是，太胖的手會有點(diǎn)困難，瘦點(diǎn)的小手更占便宜。不過，隨著孩子長大，嬰兒肥也會逐漸消掉，所以，倒也不用一看手胖就放棄。而且，最重要的，不是優(yōu)秀的鋼琴手形，夠不到八度，可能難成為偉大的鋼琴家，但不代表不可以享受鋼琴帶來的樂趣。耳：能聽出音樂的節(jié)拍和感覺 再說耳，其實這個關(guān)系的是樂感和節(jié)奏感。大人拍掌讓小孩子跟著唱歌，可以選擇唱兒歌，所有的兒歌都是有節(jié)奏的，看他是否跟得上節(jié)拍，是否有本能的節(jié)奏感?；蛘叻乓粋€鋼琴曲，看看孩子從鋼琴曲能聽出什么感覺。比如放一個快的曲子，看看孩子是否能用恰當(dāng)?shù)男稳菰~來表示，哪怕是很幼稚的形容詞。比如，說像放鞭炮，或者說是像爆米花的感覺。在我小的時候，聽到喇叭聲、敲玻璃的聲音、倒水的聲音，或者在電視里聽到什么有趣的聲音，爸爸就會叫我去鋼琴上找一個能 夠發(fā)出和這些聲音類似音的鍵，這是很有趣的親子互動活動。孩子也許對固定的音高沒有概念，但至少他會有一個模仿的能力，這是很重要的。記憶力：能跟著曲唱歌 可在這輸入內(nèi)容， 易企微微信編輯器，微信編輯首選。接下來是記憶力。媽媽唱一首歌，讓孩子學(xué)著唱，讓他跟著唱，也許孩子的五度唱得不是很準(zhǔn)，但至少要知道調(diào)是往上還是往下的。通常說“五音不全”的孩子，他的調(diào)是找不準(zhǔn)的，媽媽往上唱，他往下唱，沒有基本的音樂上的模仿力。另一種嘗試的方法就是一個曲子放過以后，第二天再放一遍，看孩子記不記得他昨天 聽過?；蛘叻艃蓚€，一個和昨天一樣，一個和昨天不一樣，看看孩子是否能分辨。強(qiáng)推
