天賦特質(zhì)性格特質(zhì)診斷表(個(gè)人天賦特質(zhì)怎么寫)
1. 個(gè)人天賦特質(zhì)怎么寫
個(gè)人簡歷中愛好與特長怎么寫
瑞文 2018-06-28 23:52
“愛好與特長”在簡歷中的說服力不是很強(qiáng)，如果再不具體只能是浪費(fèi)筆墨，甚至適得其反，所以在描述你的愛好與特長時(shí)一定要注意以下問題。
1)寫強(qiáng)項(xiàng)。弱項(xiàng)不要寫，面試人員說不定對哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對你很不利。更重要的是，招聘人員會覺得你在撒謊。
2)強(qiáng)項(xiàng)要寫也只寫兩到三項(xiàng)。
因?yàn)闃O少有人能夠達(dá)到“十項(xiàng)全能”水平。如果你覺得自己有很多強(qiáng)項(xiàng)，那么招聘經(jīng)理會認(rèn)為你的標(biāo)準(zhǔn)可能稍低了點(diǎn)兒。當(dāng)然，確實(shí)有人有七八項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)，但一般人不相信個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)特別多，所以你也沒必要寫那么多，以免給人輕浮的感覺。
3)不具體的愛好不寫。
這些都是非常寬泛的詞語，比如你是鋼琴九級，而你在簡歷中只說自己愛好音樂，很可能會被誤解為你就是愛唱唱卡拉OK。不具體的愛好，通常會被大家理解為你根本就沒有真正的愛好，更糟糕的是，人們會認(rèn)為你的寫作水平很差。而閱讀這樣的愛好最好不寫，哪個(gè)學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今天?除非你對于某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究，否則建議不寫為妙，要知道中資企業(yè)的人事經(jīng)理大多都是文科出身，業(yè)務(wù)上不能把你考倒，文學(xué)方面鹿死誰手就不得而知了。
4)最好能寫上一兩項(xiàng)體育愛好，否則招聘經(jīng)理會認(rèn)為你的體質(zhì)很差不適合運(yùn)動，或者你缺乏毅力不愿運(yùn)動，因?yàn)橛行┕ぷ餍枰?jīng)常出差或者加班，如此高強(qiáng)度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會聘用你。不妨寫上羽毛球等日常生活中經(jīng)常玩的運(yùn)動項(xiàng)目，既沒有高抬自己大多數(shù)時(shí)間都在撿球的水平，又沒有讓招聘經(jīng)理失望。
個(gè)人特長寫什么
臨近畢業(yè)，總有很多的表格要填寫。其中，簡歷中的特長與愛好，總有很多人不知道怎么填寫，因?yàn)楹芏嗳藳]有發(fā)現(xiàn)自己的什么可以作為特長，愛好呢?怕寫了給自己簡歷的印象降分?？偟恼f來，就是抓準(zhǔn)要點(diǎn)，適當(dāng)夸張，不能與現(xiàn)實(shí)相差太大。
首先要明確專業(yè)不是特長，作為一個(gè)化學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，把做實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)作為自己的特長并不能讓自己鶴立雞群。如果你的專業(yè)素養(yǎng)很強(qiáng)的話，這個(gè)應(yīng)該是在簡歷的其他板塊加以強(qiáng)化。與此相對的是，特長的東西不一定就要達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)。比如一個(gè)文科學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識很豐富，也很喜歡鉆研計(jì)算機(jī)問題，平常的軟硬故障，網(wǎng)絡(luò)問題都可以自己解決，但是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)化的教育培訓(xùn)，與專業(yè)畢業(yè)生的水平有一定的差距，但是與本專業(yè)相結(jié)合的話就是優(yōu)勢了。愛好更自由了，只要你喜歡就可以了，不管是不是達(dá)到了一定的水平，比如你喜歡唱歌，但是你的歌聲能讓人“過耳不忘”，但是這個(gè)沒有關(guān)系。
現(xiàn)在很多的招聘單位會對簡歷中的“特長愛好”只會順眼看一下，因此有些同學(xué)就覺得它不重要可以隨便填寫。其實(shí)這樣想是有一定道理的，很多招聘只是走形式，但是如果遇到強(qiáng)大的競爭對手的時(shí)候，招聘單位也許就要看看你的其他方面的條件了。還有些公司對“特長愛好”會認(rèn)真對待。因此這一項(xiàng)還是要做好的。
有的人特長很多，寫上去什么好呢?這個(gè)就要考慮你應(yīng)聘的單位的職業(yè)，有利于你的專業(yè)優(yōu)勢的就要寫，不利的則要省略。比如你在辦公室做職員，但是你寫了“對網(wǎng)游賺錢很有心得”，就會讓人想你會不會專心的工作，但也沒有絕對的悲觀，從側(cè)面來看，你很有學(xué)習(xí)和經(jīng)商的天賦。如果你的老板跟你有一樣的愛好，也許會因此而錄用你。不過，兵行險(xiǎn)招，這一招還是慎用的好。
要點(diǎn)一，要適當(dāng)?shù)目浯螅阑?。如果你平時(shí)比較懶散，可以寫上抗干擾力較強(qiáng)，愛好輕音樂(尤其是催眠曲，不過對用人單位來說是藝術(shù)修養(yǎng)的問題)。如果你活動不積極，可以寫上獨(dú)立思考能力較強(qiáng)，愛好閱讀(最好別人別打擾你拿著書睡覺，喜歡學(xué)習(xí)的人多少給人人材的假象)。如果你騙大一學(xué)生比較成功的話，可以寫上溝通能力較強(qiáng)，愛好交際(擅長欺上瞞下其實(shí)是個(gè)強(qiáng)勢)。如果你騙大一學(xué)生比較失敗的話，可以寫上待人真誠，愛好助人為樂(有愛心其實(shí)還是不錯(cuò)的，說不定用人單位正缺少一打雜的)。
要點(diǎn)二，切忌無中生有。很經(jīng)典的一個(gè)例子，一個(gè)人在簡歷中寫了自己的特長是籃球，而自己卻沒有什么碰過籃球。結(jié)果在公司活動中，老板叫他叫5個(gè)人去打籃球。結(jié)果可想而知，真實(shí)的水平暴露了，也讓人對你的誠實(shí)產(chǎn)生了懷疑。不過，事無絕對，有人曾經(jīng)在電子簡歷中寫了自己并不具有的英語四級，結(jié)果因此而得到面試，而在工作中，公司也對這個(gè)人的業(yè)績給予肯定，認(rèn)為他是個(gè)不可多得的人才。
總體說來，特長和愛好只是一個(gè)附加的要求，企業(yè)不能太苛刻個(gè)人的興趣愛好。本文只是個(gè)人的一些想法，希望給大家一個(gè)參考。希望大家批評指正
個(gè)人特長及自我評價(jià):
1.電腦應(yīng)用熟練，熟練操作Word,Excel,,Outlook, ERP等各種辦公軟件;
2.勤奮上進(jìn)好學(xué)，工作細(xì)心，條理清晰，踏實(shí)肯干，有很強(qiáng)的責(zé)任心;
3.性格開朗樂觀，善于人際交流和溝通，具備團(tuán)隊(duì)合作精神;
4.喜好書法并有一定的書寫能力。
閱讀，游泳，籃球，演講，辯論
性格開朗、待人熱情、工作細(xì)心、辦事高效、能吃苦耐勞、有較強(qiáng)的組織能力
辦事認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)、勤奮好學(xué)、善于總結(jié)、虛心好學(xué)
待人熱情、辦事穩(wěn)重認(rèn)真、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel、ppt等，對網(wǎng)絡(luò)管理有一定了解。有較好的文字寫作功底，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。
開朗、謙虛、自律、自信 、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、適應(yīng)力強(qiáng)、吃苦耐勞、思維敏捷、勇于創(chuàng)新，敢于迎接新挑戰(zhàn)。
自我評價(jià):
我愿通過自己富有激情、積極主動的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn):作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。誠實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)精神。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。但將投入工作我定把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應(yīng)有的成績，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量，希望您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏的結(jié)果!
2. 個(gè)人天賦特質(zhì)怎么寫簡歷
個(gè)人簡歷也可稱為個(gè)人履歷，首先個(gè)人簡歷并沒有固定格式，不過要遵循一定規(guī)則，形式多樣，可以是表格也可以是行文，簡歷包括標(biāo)題和正文兩部分。標(biāo)題一般寫為個(gè)人簡歷，或履歷表即可。
簡歷一定要干凈整潔，用詞準(zhǔn)確，不能含糊其詞。條例清晰，讓人一目了然。可以利用表格的形式，顯得更整潔。如果你用心的話，也可以自己設(shè)計(jì)一下自己的簡歷，讓他與眾不同，瞬間脫穎而出。如果你應(yīng)聘的是設(shè)計(jì)專業(yè)，最好用專業(yè)的軟件，突出你的創(chuàng)意、個(gè)性、你的思維。寫簡歷之前，我們一定要弄清的問題是，公司的招聘要求，根據(jù)公司需要什么樣的人才，從而重點(diǎn)突出你的哪些優(yōu)點(diǎn)是符合工作需要的。比如，公司招聘的是銷售人員，你該突出的重點(diǎn)就是你的社交方面，而不該過多的講自己富有音樂天賦，擅長運(yùn)動等。其實(shí)簡歷就是在用最簡單的方式推銷你自己，從而把最好的你展示在人們面前。當(dāng)然光說優(yōu)點(diǎn)也是不真實(shí)的，沒有人是十全十美的，但是也不能什么話都要說，把所有缺點(diǎn)都列出來，那就是傻瓜了，你可以說一些不關(guān)痛癢的缺點(diǎn)，比如缺點(diǎn)就是不會打球，不會唱歌等。
如果想要脫穎而出，就要設(shè)計(jì)一款與眾不同的樣式，吸引別人的眼球。
如果你寫字特別漂亮，可以自己手寫，表明自己的優(yōu)勢。
如果你的優(yōu)點(diǎn)特長很多，工作經(jīng)歷豐富，可以制作一本冊子。
如果你想表現(xiàn)個(gè)性，可以設(shè)計(jì)個(gè)抓人眼球的簡歷封面等等。
3. 個(gè)人天賦類型
氣質(zhì)是個(gè)人生來就具有的心理活動的動力特征。所謂心理活動的動力體征是指心理活動發(fā)生時(shí)力量的強(qiáng)弱、變化的快馬和均勻的程度以及心理活動的指向性等提點(diǎn)。 氣質(zhì)具有天賦型、穩(wěn)定性和可變性。 氣質(zhì)可分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。
1、膽汁質(zhì)又稱不可遏制型，屬于興奮熱烈的類型。具有這種氣質(zhì)類型的人感受性較弱，耐受性、敏捷性、可塑性較強(qiáng)，興奮比抑制占優(yōu)勢，智力活動具有極大的靈活性，但理解問題有粗枝大葉、不求甚解的傾向。
2、多血質(zhì)又稱活潑型，屬于敏捷好動的類型。這種氣質(zhì)類型的人有很強(qiáng)的耐受性、興奮性、敏捷性和可塑性，反應(yīng)速度快，感受性較弱，情緒易表露，也易變化，敏感。在行為上，這種氣質(zhì)類型的疼熱情、活潑、敏捷。精力充沛，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于交際，常能機(jī)智地?cái)[脫窘境。他們思維靈活，注意多，常表現(xiàn)出機(jī)敏的工作能力和較高的辦事效率，對外界事物有廣泛的興趣，個(gè)性具有明顯的外向型，以適應(yīng)環(huán)境，善交際，但與人交情粗淺。
3、粘液質(zhì)又稱安靜型，屬緘默而沉靜的類型。這種氣質(zhì)類型的人感受性弱，敏捷性、可塑性、興奮性也弱，但耐受性強(qiáng)。這種氣質(zhì)類型的人行為表現(xiàn)為緩慢、沉著、有自制力。他們不易接受新生事物、不能迅速地適應(yīng)變化率的環(huán)境，在做任何工作之前都要仔細(xì)考慮。能堅(jiān)定執(zhí)行已作出的決定，不慌不忙的去完成工作。
4、抑郁質(zhì)又稱弱型，屬呆板而羞澀的類型。這種氣質(zhì)類型的人感受性很強(qiáng)，往往為一點(diǎn)微不足道的事而東感情，耐受性、敏捷性、可塑性、興奮性都很弱。他們性格孤僻，動作緩慢，很少表現(xiàn)自己，盡量擺脫出頭露面的活動，避免同陌生的、剛認(rèn)識的人交際。在心的環(huán)境下，他們?nèi)菀谆袒蟛话?；在?qiáng)烈和緊張的情形下容易疲勞；在熟悉的環(huán)境下表現(xiàn)很安靜，動作遲緩、軟弱。他們具有高度的情緒易感性，情緒體驗(yàn)方式少，但體驗(yàn)深刻、強(qiáng)烈而持久且不顯露。
4. 個(gè)人天賦優(yōu)勢
各有各的優(yōu)勢
靜態(tài)天賦指的是球員自身的基礎(chǔ)數(shù)值；身體的形態(tài)，強(qiáng)壯，身高，臂長，肌肉厚實(shí)，手掌寬度等等。
動態(tài)天賦；力量、速度，耐力，靈敏，智商，應(yīng)變能力，反應(yīng)能力，球感，空間感，距離感，視覺，預(yù)測力，
5. 個(gè)人天賦特質(zhì)怎么寫簡短
意思是：天生的才能，自然的稟賦。；一、拼音；天賦 [ tiān fù ] ；二、出處；前蜀·貫休 《堯銘》：“君既天賦，相亦天錫?！?；釋義：；君王是上天賦予的，丞相也是上天賜予的。；三、例句；1、他雖然沒有過人的天賦，但學(xué)習(xí)上非常認(rèn)真刻苦。；2、人的知識或者是天賦得來的，或者是背后奮斗努力得來的。；擴(kuò)展資料；一、近義詞：；天性 [ tiān xìng ] ；釋義：謂指上天的意旨或上天安排的命運(yùn)；亦指先天具有的品質(zhì)或性情。；出處：先秦·孟軻《孟子·盡心上》：“形色，天性也?！?；翻譯：人的身體容貌是天生的。；二、反義詞：；鈍根 [ dùn gēn ] ；釋義：佛教語。謂根機(jī)愚鈍，不能領(lǐng)悟佛法；亦指泛指缺少靈性。；出處：清·袁枚《隨園詩話補(bǔ)遺》卷九：“詩空談格調(diào)，不主性情，楊誠齋道是鈍根人所為?！?；翻譯：詩文只空洞的談?wù)摳裾{(diào)，不細(xì)究內(nèi)涵和情感，楊誠齋說這樣是根機(jī)愚鈍的人才會做的事情。
6. 個(gè)人天賦是什么
潛質(zhì)的意思是潛在的素質(zhì)，潛在的能力、天賦，所以說一個(gè)人有潛質(zhì)就是說這個(gè)人有潛在的能力、天賦。
個(gè)人潛質(zhì)可分為生物學(xué)潛質(zhì)、智力型潛質(zhì)、意識性潛質(zhì)、發(fā)掘性潛質(zhì)：
1、生物學(xué)潛質(zhì)：指人身體條件的未來發(fā)展走向，一般不會因環(huán)境而出現(xiàn)發(fā)展方向性的過大改變。這種潛質(zhì)一般都具有針對性，例如，相對于籃球來講，有條件成長很高的孩子，其在籃球界中富有很高潛質(zhì)，但是在足球界中則不一定會被定為富有很高潛質(zhì)。
2、智力型潛質(zhì)：指人天生智力發(fā)展走向。智力型潛質(zhì)很難在人的生理中表現(xiàn)出來，并且會受到外界因素干擾，其發(fā)展不決定于外在培養(yǎng)，主要還是個(gè)人天賦極高，一般這種人都有很好的智商，在一定領(lǐng)域可以很快發(fā)展并迅速取得領(lǐng)先。
3、意識性潛質(zhì)：是一種不受智商及身體條件影響的另一種特有潛質(zhì)，一般表現(xiàn)為靈感，創(chuàng)造性思維。意識性潛質(zhì)可以培養(yǎng)，但是相對于潛質(zhì)本身較低的人來說，培養(yǎng)意識性潛質(zhì)的難易程度主要取決于此人的智商。
4、發(fā)掘性潛質(zhì)：缺乏潛質(zhì)，但是可以進(jìn)行不斷的教育培養(yǎng)，使其獲得個(gè)別方面的長足發(fā)展。這種潛質(zhì)一般決定于個(gè)人的意志力和拼搏、進(jìn)取之心。
7. 天賦特長怎么寫
要突出自己的特長，就是要寫出自己某個(gè)方面的天賦和能力，如唱歌，你就要寫清楚自己喜歡唱通俗的還是美聲的還民族的，達(dá)到了什么級別，獲得了什么大獎(jiǎng)，要實(shí)事求是。
8. 天賦特質(zhì)是指什么
天才，是指人擁有一定的天賦（即天分：不是可以學(xué)到的東西），包括卓絕的創(chuàng)造力、想象力；天然的資質(zhì)的人（如：體質(zhì)；嗓音等）。一般認(rèn)為，超過140的叫做天才或者接近天才，有的學(xué)者將天才的智商標(biāo)準(zhǔn)劃在了160（sd15）。就是具有卓越想象力，創(chuàng)造力和突出的聰明才智的人。
天才有兩個(gè)要素
1.感覺敏銳，富有激情。這是天才之能夠成為天才的先天要素；
2.自然成長，并以自己的方式獲取大量知識。這是成就天才的后天要素。天才不是被教育出來的，天才是在自由環(huán)境中自然成長起來的。
18世紀(jì)的歐洲流行著一種叫“天才學(xué)”的有趣而又奇怪的理論。根據(jù)這門理論的說法，被稱為天才的人必須具備以下六個(gè)項(xiàng)目：
一、在數(shù)個(gè)沒有特定的范疇內(nèi)有杰出的才能。
二、有著因這些才能所產(chǎn)生出來的足以立紀(jì)念碑的功績。
科學(xué)界的天才(10張)
三、對他人的懷古有著魔術(shù)般的支配力。
四、表現(xiàn)出他人眼中奇跡般的思考力和創(chuàng)造力。
五、通常多早熟，在其家族中過去不曾有像他一樣杰出的人物。
六、多數(shù)在其近親中有人在精神或社會方面有缺陷。此外，這種人大多對其近親有著憎惡感。
天才不是知識分子，天才是具有創(chuàng)新能力的知識分子。
所有的天才都是自己培養(yǎng)自己的。
偶然重大發(fā)現(xiàn)發(fā)明者是否算天才還有爭議。特別是日常生活表現(xiàn)遲鈍的偶然重大發(fā)現(xiàn)者。
天才一出生就應(yīng)該比別人的智商高，或等于一個(gè)18歲正常人的智商，但如果不再發(fā)掘，不再探索，那他的智商就會停留在一歲里（等于正常人的18歲）從小的時(shí)候，他可能會很聰明，但卻沒有得到提升，停留在原本里，如果到了18歲的時(shí)候，他就如一個(gè)正常人了。但別人卻在提升，其實(shí)他就根本沒有退后，只是停留，18歲學(xué)小學(xué)的東西很簡單，但到了18歲，不就是正常了嗎？越是聰明的人就越難提升，因?yàn)橐粡埣埳弦呀?jīng)畫滿里東西，想再畫就很難，但正常人就像一張白紙，想畫什么就畫什么，就比天才越好提升，所以，那么多的所謂的神童長大都沒有得到變化，成為了正常人，就是因?yàn)檫@樣。
多種能力高度發(fā)展并完備地結(jié)合。它表現(xiàn)在能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地、高效率地完成某種活動上。單一的能力，即使達(dá)到高度發(fā)展水平，也不能稱為天才。比如有非凡的記憶力，但沒有高度的理解力、概括力以及其他能力與之相結(jié)合，是不可能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地完成某項(xiàng)活動的，因此只有高度發(fā)展的記憶能力不能稱作天才。其他能力的單一發(fā)展，也是如此。如果缺乏某一種能力，可以由結(jié)合成天才的其他高度發(fā)展起來的能力加以補(bǔ)償。
由于各種活動對于各種能力及其結(jié)合的要求不同，因此表現(xiàn)于不同活動中的天才，其結(jié)構(gòu)是不相同的。作曲與飛機(jī)設(shè)計(jì)，對于各種能力及其結(jié)合有不同的要求，所以作曲天才與飛機(jī)設(shè)計(jì)天才的結(jié)構(gòu)就不相同。但是，無論哪種天才都一定包含有高度發(fā)展的一般能力（如精密、敏銳、系統(tǒng)的觀察力；迅速、牢固、準(zhǔn)確的記憶力；敏捷、深刻、獨(dú)創(chuàng)的思維力等），同時(shí)又一定包含有為某種活動所特別需要的特殊能力（如數(shù)學(xué)天才中包含有高度發(fā)展起來的對數(shù)學(xué)材料迅速概括的能力、運(yùn)算過程中思維活動迅速“簡化”的能力、正運(yùn)算靈活地過渡到反運(yùn)算的能力等）。所以天才是由高度發(fā)展的一般能力與某種高度發(fā)展的特殊能力所構(gòu)成。
天才不是天賦的才能，人的天賦只是一些生理上、解剖上的特點(diǎn)，稱之為素質(zhì)。良好的素質(zhì)是天才發(fā)展的自然前提。但是僅有良好的素質(zhì)，如果缺乏一定的社會生活條件（包括教育、勞動、家庭和社會環(huán)境），任何天才都是不會出現(xiàn)的，而且社會生活條件起著更為重要的作用。因此，天才以及天才人物，受社會歷史條件制約，如果社會需要，而又條件具備，天才以及天才人物才有可能出現(xiàn)。不同時(shí)代的需要，會激發(fā)不同天才的發(fā)展。如戰(zhàn)爭時(shí)期，軍事家的天才會得到發(fā)展；和平建設(shè)時(shí)期科學(xué)家、藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師等的天才會得到發(fā)展。
關(guān)于天才的理論主要有遺傳決定論和后天獲得論。遺傳決定論認(rèn)為,天才完全依賴于遺傳。19世紀(jì)英國學(xué)者F·高爾頓在他的著作《遺傳的天才：它的規(guī)律與后果》中，提出天才是按父系或者母系遺傳下來的。他用譜系調(diào)查法、調(diào)查了幾百名著名人物的血緣關(guān)系，發(fā)現(xiàn)名人的親屬有不少人也是名人。這種理論完全忽視了社會生活條件的重要性，其實(shí)他的研究材料并不能否定著名人物的家庭環(huán)境和教育對后代成長的有利作用。后天獲得論認(rèn)為，能力完全取決環(huán)境和教育，天才完全是后天獲得的。18世紀(jì)的C·A·愛爾維修說過,通過教育可以形成天才。持這種理論的人，通過同卵雙生子的研究，發(fā)現(xiàn)被分開撫養(yǎng)的雙生子，雖然在遺傳上是相同的，但由于養(yǎng)育的環(huán)境不同，智力的發(fā)展有顯著差別。這種理論完全否定關(guān)于素質(zhì)的作用，其實(shí)對于一個(gè)遺傳上有嚴(yán)重缺陷的人，是很難培養(yǎng)成天才人物的。
上述兩種理論都有極大的片面性。20世紀(jì)20～30年代以后，越來越多的人認(rèn)識到，先天的遺傳素質(zhì)和后天的環(huán)境教育對天才的形成都是重要的。因而主張遺傳和環(huán)境相互作用的理論。近些年來，許多研究者有強(qiáng)調(diào)環(huán)境和教育更為重要的趨勢，認(rèn)為良好的遺傳素質(zhì)僅僅為天才的發(fā)生提供了可能性，這種可能性要成為現(xiàn)實(shí)，還取決于環(huán)境的影響和教育的作用。還應(yīng)該指出，一些研究者還認(rèn)為環(huán)境和教育的作用是在社會實(shí)踐中通過人的主觀努力而發(fā)生的。古今中外不論哪個(gè)領(lǐng)域的天才人物，無不是經(jīng)過長期的百折不撓的勤奮努力而對人類社會做出杰出貢獻(xiàn)的。
9. 個(gè)人天賦如何填寫
一、如果愛好不具體的話就不要寫了，比如說音樂、閱讀、體育，像這些都是非常寬泛的詞語，填寫這些并不能展現(xiàn)出你的特長愛好，比如說你是鋼琴九級，而你在簡歷中只說自己愛好音樂，很可能會被誤解為你就是愛唱唱卡拉OK。不具體的愛好，通常會被大家理解為你根本就沒有真正的愛好，更糟糕的是，銀行工作人員會認(rèn)為你的寫作水平很差。
二、特長愛好就是需要寫強(qiáng)項(xiàng)的，當(dāng)然每個(gè)人多多少少都會有一些弱項(xiàng)，但是不要在特長愛好填寫處寫自己的弱項(xiàng)，這對自己的網(wǎng)申很不利。面試人員說不定對哪個(gè)項(xiàng)目感興趣，有時(shí)會跟你聊兩句，尤其是接連幾個(gè)、十幾個(gè)面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦聊到的是你的弱項(xiàng)，絕大部分人會很尷尬，顯出窘態(tài)，喪失自信，這對你很不利。更重要的是，招聘人員會覺得你在撒謊。
三、特長就是說是強(qiáng)項(xiàng)，特長是不需要太多的，要知道一般同學(xué)很少有人能夠精通多項(xiàng)特長，如果你的特長過多的話，那么銀行招聘人員可能會認(rèn)為你的標(biāo)準(zhǔn)不是很高，而且會給人一種浮夸的感覺。確實(shí)生活中很多人有多項(xiàng)技能，但是我們在網(wǎng)申過程中還是應(yīng)當(dāng)挑選那些和所報(bào)考職位相關(guān)、能表現(xiàn)自己能力的一些特長，不需太多堆砌。
10. 個(gè)人天賦特質(zhì)怎么寫范文
我的媽媽就是天賦極高的老人。
爸爸走后，媽媽孤單，我們姊妹問媽媽的特殊愛好，媽媽隨口說，小時(shí)候喜歡畫畫，于是我們給媽媽買來了紙筆和顏料，媽媽80歲那年拿起畫筆，第一次試筆，就覺不凡。
果然，媽媽基本上是幾天一個(gè)臺階，每天給我們姊妹們一個(gè)大驚喜。如今臨摹了上百幅畫，主攻花鳥魚蟲，很多畫被人贊譽(yù)。
媽媽所在社區(qū)還邀請媽媽去傳授經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，媽媽不去，我們也不愿意讓媽媽去，年齡大了，做自己喜歡的事，不圖名不圖利，只為自己高興，就是最大的福氣。
我們姊妹最大的遺憾就是，媽媽養(yǎng)育了我們幾十年，辛苦一輩子，竟然沒人知道，媽媽有這么高的天賦。
是我們耽誤了一位畫家，很遺憾！
媽媽倒也不覺得，感覺現(xiàn)在很幸福！
每天過的充實(shí) 性格也達(dá)觀，最主要的是，媽媽是遠(yuǎn)近聞名的善良之人，媽媽開心，我們也因?yàn)橛羞@樣一位善良的才氣橫溢的媽媽而幸福！
11. 個(gè)人的天賦
各人有各人的看法吧，在我看來，有，并且有一定的爆發(fā)力
強(qiáng)推
