理科需要天賦是什么專(zhuān)業(yè)(學(xué)理科沒(méi)有天賦是種什么體驗(yàn))
1. 學(xué)理科沒(méi)有天賦是種什么體驗(yàn)
1 很多人都覺(jué)得需要聰明，需要有天賦，但我覺(jué)得你只需要轉(zhuǎn)變思維
很多人覺(jué)得只有智商高的在理科上才能取得成績(jī)，但我覺(jué)得，只要你轉(zhuǎn)變思維方式，相信自己。
然后又正確的方法，都可以學(xué)好。
現(xiàn)在人的腦子都?jí)蛴?，恰恰是一些偏?jiàn)，讓很多人在心理上不認(rèn)同自己，不認(rèn)同女生可以學(xué)好數(shù)理化。
學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，但是學(xué)習(xí)有方法。
找到合適的方法，就能學(xué)好。
2 你要看自己學(xué)到什么程度
有的人能夠獲得諾貝爾獎(jiǎng)，成為領(lǐng)域領(lǐng)尖人物。
你要是學(xué)到那種程度，需要毅力，堅(jiān)持，機(jī)遇，還真需要點(diǎn)兒天賦。
但是如果你就是學(xué)來(lái)，希望自己成績(jī)好，為將來(lái)打基礎(chǔ)，你完全可以做到。
2. 理科靠天賦嗎
天賦可以幫助快速理解，但是關(guān)鍵還是后期的努力。只要肯努力，學(xué)好理科是沒(méi)有任何問(wèn)題的。相信自己，加油！
3. 沒(méi)有理科的頭腦
我算是知情人士。我的解答如下——理科思維一般指的就是邏輯思維否則思維混亂不堪
4. 沒(méi)有學(xué)理科的天賦
理科真的注重天賦嗎？
這個(gè)問(wèn)題的答案是否定的。當(dāng)然一個(gè)人的天賦固然重要，會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)些優(yōu)勢(shì)，但這并不是最重要最關(guān)鍵的。有句話是這么說(shuō)的，書(shū)海為山，勤奮是梯，一個(gè)人要學(xué)習(xí)好，勤奮是關(guān)鍵所在，只有在學(xué)習(xí)過(guò)程中，敢于吃苦，再加上勤奮好學(xué)，相信在學(xué)習(xí)理科方面一定會(huì)取得好成績(jī)的。
5. 理科沒(méi)基礎(chǔ)的人選理會(huì)怎么樣
也就是差不多還有最后一年的時(shí)間你就要參加高考了，現(xiàn)在你一直是地理偏科，對(duì)地理學(xué)習(xí)頭疼，對(duì)地理成績(jī)成績(jī)不滿意吧。擔(dān)心地理成績(jī)拖高考的后腿，對(duì)吧。
其實(shí)這也反映出你的心理狀態(tài)是想學(xué)好地理這門(mén)學(xué)科的，問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單一些了。只要你想學(xué)并能夠堅(jiān)持這就不是什么問(wèn)題啦！
單叢高考來(lái)說(shuō)，不同省份高考試題是有差異的。有全國(guó)卷命題，有自主命題，還有實(shí)行了選課的高考模式的。不同高考模式，試題難易度，命題特征多少有點(diǎn)差異。從地理這個(gè)學(xué)科來(lái)說(shuō)，兼有文理特性。雖然高考命題有些小差異，但始終是圍繞地理課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)命題制卷的。也就是圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)四大核心素養(yǎng)：地理講因地制宜（區(qū)域認(rèn)知），地理講牽一發(fā)而動(dòng)全身（綜合思維），地理講腳踏實(shí)地（地理實(shí)踐力），地理講天人合一（人地協(xié)調(diào)觀）。
而命題測(cè)試主要考察四項(xiàng)基本能力。
一、獲取和解讀地理信息的能力。
二、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。
三、描述和闡釋地理事物的能力。
四、論證和探究地理事物的能力。
也就是圍繞高考試題就是四大核心素養(yǎng)和四項(xiàng)基本能力來(lái)命題考查，這個(gè)就不展開(kāi)說(shuō)了，這需要圍繞高考試題來(lái)具體分析，你在高三復(fù)習(xí)備考的時(shí)候多和你的地理老師討論一下高考試題的特征。抓住了關(guān)鍵，以后復(fù)習(xí)備考的方向就明確了。
但是學(xué)習(xí)不能脫離教材，否則就是空中樓閣。具體操作來(lái)看。在最后一年中，抓高中地理主干知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，夯實(shí)基礎(chǔ)。無(wú)需每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要吃透，主要重知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，突出重難點(diǎn)就可以了。高中知識(shí)體系結(jié)構(gòu)也就是每本書(shū)的目錄，章節(jié)內(nèi)容。要做到你一看試題就知道這是考那本書(shū)那章那節(jié)的那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后運(yùn)用這部分知識(shí)來(lái)解決就是了。如果你能熟悉到這種程度，那你的地理成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差了。這就是獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)。
高中地理主要是必修一自然地理，必修二人文地理，必修三區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，區(qū)域地理（初中地理的加深，包括地球地圖，世界地理，中國(guó)地理三部分）。高中地理就這么幾本書(shū).，做到胸中有書(shū)方能得心應(yīng)手。當(dāng)然，也不是要把這幾本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)都記完，畢竟高考就11個(gè)選擇題，兩個(gè)綜合題一個(gè)選修題而已。關(guān)鍵是抓住重點(diǎn)突出主干，抓住高考命題方向才能事半功倍。
最后提示，其實(shí)能高考已經(jīng)說(shuō)明你很優(yōu)秀了，只是想在突破自我，提高成績(jī)。這時(shí)候不僅僅是比拼智力的時(shí)候而是比拼意志力，比拼心態(tài)。唯有天下獨(dú)尊，舍友其誰(shuí)的霸氣，不理會(huì)壓力，平時(shí)的成績(jī)并不代表什么。一張?jiān)嚲砜疾斓闹R(shí)點(diǎn)并不能覆蓋高中所有，針對(duì)每次考試認(rèn)真分析復(fù)習(xí)，找出問(wèn)題所在，查漏補(bǔ)缺，為最后一次高考時(shí)刻準(zhǔn)備。
限于篇幅，沒(méi)有展開(kāi)說(shuō)。高三最后一年的地理復(fù)習(xí)沖刺備考的很多經(jīng)驗(yàn)愿和大家分享。作為一位有著多年高中初中地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高三復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)的地理教師而言，我一直認(rèn)為高三復(fù)習(xí)比高一高二學(xué)習(xí)要輕松多了。
加油，少年，未來(lái)是你們的！
有什么不懂，有任何問(wèn)題可以私信我，隨時(shí)為你提供高中地理復(fù)習(xí)備考方案和資料！
6. 沒(méi)有理科天賦的人能學(xué)好理嗎
不是，每個(gè)人的有著不同的天賦，并不代表學(xué)好理科就是智商高的人，如果以這個(gè)作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的話，那理科文科都學(xué)不好的人該怎么活？
7. 理科沒(méi)有天賦,還要學(xué)理嗎
！要看你是不是喜歡動(dòng)腦子！喜歡挑戰(zhàn)思維！如果你不喜歡或者不是非常喜歡獨(dú)立思考問(wèn)題去解決難的理科知識(shí)你前萬(wàn)不要選擇理科！一但選上理科當(dāng)你走道中途又很難提高時(shí)！那是非常痛苦的！要看你的思維了！不要光聽(tīng)什么專(zhuān)業(yè)多！專(zhuān)業(yè)多有什么用！你能拿下他才算！??！如果你對(duì)理科沒(méi)什么特別天賦或志向千萬(wàn)別隨大流?。?！
本人就學(xué)理！再大學(xué)中學(xué)的更是理科中的理科！微電子！很有壓力！??！
8. 理科沒(méi)基礎(chǔ)是不是要從頭學(xué)
想學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都不晚。
你問(wèn)到初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打好，高中數(shù)學(xué)能不能學(xué)好？這里面涉及到一個(gè)初高中知識(shí)銜接的問(wèn)題，高中數(shù)學(xué)的知識(shí)，有些章節(jié)與初中銜接得不是很緊密，一些概念可能用不到初中基礎(chǔ)，但要是做起題來(lái)，又離不開(kāi)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。而對(duì)于和初中知識(shí)聯(lián)系非常緊密的章節(jié)，更需要初中的基礎(chǔ)知識(shí)。所以，不管是誰(shuí)，只要想學(xué)好高中數(shù)學(xué)，都需要初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，就像蓋高樓，沒(méi)有根基，怎能讓樓立起來(lái)？
數(shù)學(xué)是一門(mén)連續(xù)性很強(qiáng)學(xué)科，基礎(chǔ)最重要。想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，建議你重新復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)。但你也不要害怕，我所說(shuō)的重新復(fù)習(xí)，不是讓你再學(xué)三年，而是耐心地把初中數(shù)學(xué)課本從前到后，認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍，掌握數(shù)學(xué)中的概念，公式，結(jié)論，以及一些做題的基本方法。只要是真心想學(xué)，大約一到兩個(gè)月就可以完成，有難以解決的問(wèn)題的話，可以求助同學(xué)或老師幫助解決。相信這樣，再學(xué)起高中數(shù)學(xué)來(lái)，就會(huì)游刃有余。
希望能幫助到你，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!
9. 沒(méi)有理科天賦怎么辦
想先問(wèn)一下文理科分?jǐn)?shù)相差大嗎？
如果不是很大，二三十分的話，建議你選理科，我當(dāng)時(shí)也是文科更好，尤其當(dāng)時(shí)語(yǔ)文特別好，老師都希望我選文，我毅然選擇了讀理。
也是有興趣使然吧，還有我記不住東西再者我這人比較感性，希望用理性的思維沖釋一下自己的多愁善感，雖然現(xiàn)在仍然比較感性，但也會(huì)用理性思維去看待問(wèn)題。
雖然興趣是最好的老師，但是也要根據(jù)你自己的實(shí)際情況看，如果還有什么問(wèn)題，學(xué)姐原意當(dāng)你的樹(shù)洞哦！
記住了，不管你最后選什么都要快樂(lè)，不然這三年會(huì)很難熬過(guò)去，加油，沖鴨!
10. 對(duì)理科沒(méi)有天賦怎么學(xué)
我個(gè)人并不認(rèn)為高中理科真的拼天賦 ，我個(gè)人認(rèn)為高中理科拼的是個(gè)人的努力 。每一個(gè)高中理科生想要提高自己的學(xué)習(xí) 就必須努力拼搏 。如果高中理科生有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的話 他的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不會(huì)差 。如果高中理科生不努力認(rèn)真學(xué)習(xí)的話 他的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)越來(lái)越差 。
11. 學(xué)理科真的有天賦一說(shuō)嗎
理科好的人一般來(lái)說(shuō)真的是智商很高，因?yàn)槔砜剖且笕肆_輯思維要強(qiáng)，思想縝密，擴(kuò)展性思維，能看透事物本質(zhì)，這除了刻苦鉆研，大量實(shí)踐外，真的需要有一些天賦，這個(gè)是強(qiáng)求不來(lái)，智商高，會(huì)舉一反三，懂得把知識(shí)融會(huì)貫通，所以能做到理科各科都好。
強(qiáng)推
