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1. 唱歌高音重要嗎

其實(shí)每個(gè)人都可以在自己現(xiàn)有基礎(chǔ)上提升很大空間的音域。高音唱不上去自然會(huì)存在很多問(wèn)題，因?yàn)槿嗽诤粑约皻庀⒅魏吐晭](méi)有問(wèn)題的情況，都可以唱到很高，具體多高還是要看生理?xiàng)l件。所以當(dāng)自己高音唱不上去時(shí)要審視自己是否是以下幾點(diǎn)出現(xiàn)問(wèn)題！

1.氣息不到位，沒(méi)有支撐

好多人沒(méi)有搞清楚自己的呼吸是否到位，橫膈膜是否啟動(dòng)，腰腹的力量是否可以形成氣壓，一味的漏氣或者憋住高音是沒(méi)辦法順暢發(fā)出來(lái)的。同時(shí)要注意氣息方向要向下、向下、向下，這個(gè)是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。所以百分之8，90的問(wèn)題要在呼吸和氣息發(fā)力上下文章，增加氣息訓(xùn)練。

2.肩膀脖子等部位過(guò)于緊張

其實(shí)問(wèn)題都是連鎖的，沒(méi)有好的呼吸習(xí)慣，隨著歌曲音調(diào)的變化，我們會(huì)越來(lái)越緊張，包括胸口脖子以及下巴等。造成的后果就是氣息沒(méi)辦法發(fā)力，導(dǎo)致脖子越來(lái)越近從而擠壓聲帶讓聲音不順暢，高音當(dāng)然沒(méi)辦法發(fā)出來(lái)。同時(shí)過(guò)高的喉位也會(huì)阻礙聲音通道，最后導(dǎo)致聲音卡死。所以可以多在唱歌時(shí)觀察自己的狀態(tài)，是否存在上半身過(guò)于緊張的情況，有的話一定要學(xué)會(huì)放松及時(shí)調(diào)整。

3.缺少“頭聲”的開(kāi)發(fā)

尤其對(duì)于男生，“頭聲”是構(gòu)成“混聲”的重要部分。真聲達(dá)到一定音高后一定要適當(dāng)融入假聲，真假聲的混合才可以逐漸拉寬你的音域，純真聲向上走勢(shì)必會(huì)擠卡。適當(dāng)開(kāi)發(fā)“頭聲”，然后做真假聲混合的訓(xùn)練，也可以解決高音問(wèn)題。

高音適中唱不上去的同學(xué)需要審視下自身的問(wèn)題，然后相應(yīng)的做調(diào)整，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，是可以改善現(xiàn)有的問(wèn)題的。

2. 唱高音有什么好處

肺活量不是關(guān)鍵，用氣才是關(guān)鍵。 如果是為了演唱，邊跑步邊唱歌就行，時(shí)間長(zhǎng)了氣息會(huì)練得很穩(wěn)。

但如果是為了唱高音，先要學(xué)會(huì)腹式呼吸，不然純粹用胸腔呼吸，跑習(xí)慣了你用氣肯定有問(wèn)題，不會(huì)腹式呼吸跑步練氣，對(duì)唱高音有害無(wú)益。

3. 唱歌的高音能練出來(lái)嗎

較好哼鳴。

俗話說(shuō)，哼多高就能唱多高，意思是說(shuō)哼鳴練習(xí)可以很好地練習(xí)咽壁的力量，如此才能因?yàn)橛辛搜时诹νΦ牧α?，容易獲得頭腔的高音共鳴。

4. 唱歌唱高音

那說(shuō)明你高音好呀，嗓子好，但是唱歌還是主要在于音準(zhǔn)問(wèn)題需要高的地方高需要低的地方低，不能所有地方都是高音，這樣唱出歌來(lái)也不好聽(tīng)，沒(méi)有感情，只是感覺(jué)到你在吼的唱歌還是要有一定的節(jié)奏感，有他的音準(zhǔn)，你把握好這些唱出歌來(lái)才能夠好聽(tīng)。

5. 唱歌高音一定要大聲嗎

八年級(jí)物理學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的聲學(xué)知識(shí)，聲音主要有音調(diào)，響度和音色三個(gè)特征描述，這里你說(shuō)的聲音的高低是指聲音音調(diào)的問(wèn)題，高音是指音調(diào)高，低音是指音調(diào)低，他跟物體震動(dòng)的快慢有關(guān)，而聲音的大小是指聲音的響度，聲音越大是指響度越大，聲音小是指響度小，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大響度越大。

6. 唱歌高音重要嗎男生

我來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題，你要想問(wèn)怎么唱好歌吧，唱歌要用氣唱，方法如下： 歌曲的演繹是需要很多方面表現(xiàn)的。 第一當(dāng)然是聲音。這是一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，包括氣息、用嗓、口腔共鳴、吐詞方式等。以后的文章中，我會(huì)把我知道的盡可能的與大家交流。 第二是情感。這需要歌手對(duì)詞、對(duì)旋律的感悟要強(qiáng)，很多朋友演唱時(shí)把全部的重點(diǎn)都放在了聲音的部分，而忽視情感，這絕不會(huì)唱好一首歌。過(guò)分注重聲音的原因，是因?yàn)楦枋值膶?shí)力有限，演唱過(guò)程中老想著到哪里要注意氣息了、哪里要注意換氣了、快到高音的時(shí)候要準(zhǔn)備了等，這都是無(wú)可避免的。所以，如果唱歌要做到“聲情并茂”，練功相當(dāng)重要。當(dāng)你練聲成熟的時(shí)候，演唱時(shí)的注意力才會(huì)到情感上來(lái)。有句話說(shuō)得好，歌不是用嘴唱的，而是用心唱的。如果發(fā)聲練到氣息貫通、爐火純青的地步，演唱就更隨心所欲的注入情感，演繹歌曲的感染力會(huì)更強(qiáng)。 第三是感受。這里再次強(qiáng)調(diào)，音樂(lè)的感受是天生的，你有多少就是多少，后天彌補(bǔ)的音樂(lè)感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受，民歌需要民歌的感受，比如你要閻維文唱“一無(wú)所有”，我敢保證會(huì)笑翻一幫人！歌手的感受不同，演唱歌曲的處理方式也不同，有的處理得很平淡，有的處理得扣人心弦。這些處理都是很微妙的，比如一個(gè)小小的換氣、一個(gè)強(qiáng)調(diào)的重音、一個(gè)不換氣的長(zhǎng)拖音或者一個(gè)驟然的收尾……這些就只能意會(huì)了。 第四是節(jié)奏感和音準(zhǔn)。你見(jiàn)過(guò)一個(gè)3歲多的小孩聽(tīng)到一個(gè)旋律就能敲打出加花的節(jié)奏嗎？你見(jiàn)過(guò)一個(gè)3歲多的小孩現(xiàn)場(chǎng)演唱，爸爸給他手風(fēng)琴伴奏，隨時(shí)改變音調(diào)，他進(jìn)唱的音調(diào)都是準(zhǔn)確的嗎？你見(jiàn)過(guò)一個(gè)8歲的小孩在沒(méi)聽(tīng)到任何聲音的情況下，要他隨時(shí)哼出“降E”、“升C”等任何音調(diào)的“1”的發(fā)音，哼完后在鍵盤(pán)上按下核對(duì)完全準(zhǔn)確的嗎？這就是天分，演唱歌曲需要這樣的基礎(chǔ)，雖然不要他們那樣出眾,但一定不能弱。 第五是素質(zhì)。這就是業(yè)余歌手和專(zhuān)業(yè)歌手的區(qū)別。其實(shí)光在聲音、情感、感受、節(jié)奏、音準(zhǔn)這些方面比較，業(yè)余歌手有很多不比專(zhuān)業(yè)歌手差。差距就在素質(zhì)。你知道自己唱歌時(shí)的形體和表情嗎？你可能有個(gè)模糊的形象，就是你投入演唱時(shí)自己想象自己的模樣，而這個(gè)形象很可能是你唱的這首歌的原唱的形象。但這些都是你的想象，自己想象的形象幾乎是完美的。你知道大家看到是什么嗎？你用攝像機(jī)拍攝過(guò)自己的一次正式演唱嗎？其實(shí)當(dāng)你上臺(tái)的第一個(gè)眼神或者第一句話，就能知道你是業(yè)余還是專(zhuān)業(yè)。這里說(shuō)的素質(zhì)還包括對(duì)樂(lè)理的了解、樂(lè)器的了解、對(duì)音樂(lè)史以及對(duì)音樂(lè)常識(shí)的了解等，當(dāng)然也有很多專(zhuān)業(yè)歌手也不全面，但我個(gè)人認(rèn)為，如果要做專(zhuān)業(yè)歌手，就應(yīng)該貫徹這些，要對(duì)得起“專(zhuān)業(yè)”這個(gè)詞。 理解歌詞 在學(xué)一首新歌之前，有幾次你是先把詞從頭到尾在心里讀一遍的？又有幾次揣摩過(guò)撰詞者的心思和他表達(dá)的意境？一首歌曲，無(wú)論是先有詞還是先有曲，雙方作者都是認(rèn)真揣摩對(duì)方（詞作者或曲作者）要表達(dá)的意境和思想，如果到了你這里，你居然完全不理會(huì)他們的用心良苦，就這么憑著自己的感覺(jué)唱，我覺(jué)得不妥。有些個(gè)性歌手喜歡按照自己的理解這樣表達(dá)自我，這種方式不是不好（而且我也喜歡這樣），但我會(huì)先把作者的意圖先搞明白再發(fā)揮。再說(shuō)不是每首歌曲都適合你任意發(fā)揮的，有些詞曲你找不到更合適的表達(dá)，比如國(guó)歌。 在你深刻理解歌曲以后，你的情感處理方面一定會(huì)好很多，如果你的感悟能力強(qiáng)，你會(huì)情不自禁的把某個(gè)音唱重，某一個(gè)音輕輕帶過(guò)，一個(gè)激情的長(zhǎng)音會(huì)拖得很飽滿…… 話和唱歌，除了旋律、節(jié)奏、氣息，還有其它區(qū)別嗎？有，那就是吐詞的方式。請(qǐng)你隨意的用你說(shuō)話的方式讀出“讓我一次愛(ài)個(gè)夠”，然后投入的把它唱出來(lái)……會(huì)發(fā)現(xiàn)唱的時(shí)候嘴型是向兩邊打開(kāi)的，而且要夸張一些。如果你覺(jué)得差不多，就是你的吐詞有問(wèn)題。所以唱歌要比說(shuō)話嘴型要夸張，這樣吐詞才會(huì)更清晰、氣息更通暢、更宜于表達(dá)情感。 演唱國(guó)語(yǔ)歌，還是標(biāo)準(zhǔn)的好。比如“Z、C、S”和“an、ang”和“L、N”的區(qū)別是很容易搞混的。港臺(tái)歌星有時(shí)會(huì)把個(gè)別字故意唱得不卷舌或卷舌，要不就是自己的舌頭打不過(guò)來(lái)、要不就是他們覺(jué)得那樣不好聽(tīng)，或者他們根本就不知道這個(gè)發(fā)音。當(dāng)我們翻唱他們的這些歌曲時(shí)，我沒(méi)有明確的主張，為了模仿，不糾正也行。但如果是要唱自己的風(fēng)格或比賽，那就要改正了。 關(guān)于粵語(yǔ)歌，勸你們還是學(xué)好再唱，要不很容易搞笑的。就像我以前唱粵語(yǔ)歌一樣，自認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在才知道有差距。粵語(yǔ)中也有類(lèi)似與國(guó)語(yǔ)中的“Z、C、S”和“an、ang”的微妙區(qū)別，不認(rèn)真學(xué)是學(xué)不好的。 氣息 說(shuō)道這個(gè)話題，就有些茫然，因?yàn)檫@是最不好用言語(yǔ)表達(dá)的東西。我在唱歌之前，練美聲兩年，給我的感悟很深，氣息基礎(chǔ)對(duì)我的幫助很大。一般沒(méi)有學(xué)過(guò)聲樂(lè)的人發(fā)聲很平，就用平常說(shuō)話的位置（嗓子）發(fā)音，我們叫它聲音發(fā)“白”，沒(méi)有色彩、沒(méi)有過(guò)濾。以下我就表述一下美聲練聲的方法。 聲音應(yīng)該以小腹為根源，想象聲音透過(guò)后脊梁，到腦后，到口腔后根，整個(gè)聲音應(yīng)是豎立的，*后的。請(qǐng)找一找這樣的感覺(jué)：你大口咬一口蘋(píng)果，露出上牙齒，在一口咬下去的同時(shí)，發(fā)出“嗯”的聲音，感覺(jué)聲音在口腔后部和鼻腔上部的位置，這就是美聲發(fā)聲的一個(gè)共鳴點(diǎn)。接下來(lái)把氣息下沉，小腹膨脹，稍在小腹用力一頂，在剛才的位置發(fā)聲，男聲喉結(jié)壓下，女聲多注重聲音在腦后*上的位置，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音比以前要大多了。經(jīng)常*墻練習(xí)有助于發(fā)聲，因?yàn)?墻可以接觸你的后脊梁，讓你更容易找到感覺(jué)，并且胸腔的共鳴能和墻產(chǎn)生共振，讓你更容易找到胸腔共鳴的感覺(jué)。先從“米～媽”的練習(xí)開(kāi)始，逐步升高，有助于練習(xí)高音氣息；再?gòu)母咄途毩?xí)，這樣反復(fù)，總有一天你會(huì)找到感覺(jué)的。美聲講究“通透”，經(jīng)常想象自己的聲音是豎立的，而不是扁平的；另外還講究的是“共鳴”，聲音通過(guò)胸腔或胸腔以上的共鳴后，會(huì)很圓潤(rùn)、飽滿。要體會(huì)共鳴，你可以這樣做：閉上嘴巴，發(fā)出“嗯”的音，稍帶點(diǎn)深情的感覺(jué)，“嗯”的長(zhǎng)一點(diǎn)，會(huì)感覺(jué)頭和胸前在震動(dòng)，如果氣息好，這種共鳴會(huì)給你的聲音添色不少。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)一些高大的美國(guó)人講話，就會(huì)知道什么叫胸腔共鳴了（外國(guó)人的胸腔結(jié)構(gòu)更容易產(chǎn)生共鳴）。 另外我還要提到的是肺活量，歌手演唱需要較大的肺活量，比如一些很長(zhǎng)、不換氣的某句旋律，可不要唱完以后面紅耳赤、只喘粗氣。肺活量要經(jīng)常鍛煉身體才能保持。還有就是掌握一定的技巧可以彌補(bǔ)一些肺活量不足的現(xiàn)象。首先就要練氣息，好的發(fā)聲方法它能很好的控制聲音通過(guò)嗓門(mén)的流量，比如唱到“……不怕你背叛我……”這一句時(shí)，氣息不穩(wěn)的歌手可能一下就把“怕”字的音以爆破的方式唱出來(lái)，一下就把本來(lái)肺活量不足的氣放跑了，如果后面有不換氣的長(zhǎng)句不把他憋死才怪。而氣息功底好的歌手能控制這些爆音的流量，演唱時(shí)話筒也不會(huì)出現(xiàn)一些撲聲。所以我建議大家練聲的時(shí)候嘴前放一盞蠟燭，盡量練聲時(shí)保持蠟燭不搖晃吧！這樣你的氣就會(huì)保持在你的體內(nèi)長(zhǎng)一些時(shí)間。想想你是一直往外呼氣堅(jiān)持得久還是憋住不出氣保持得久呢？當(dāng)然這還需要歌手要放松，不要緊張，一緊張，心臟跳動(dòng)加快，你的氣息就更穩(wěn)不住了 這里我只能講這么多，這些是要*感悟的。不過(guò)我要提醒的是，練聲是演唱流行歌曲基礎(chǔ)，千萬(wàn)不要用練聲的方法直白的演繹流行歌，那樣就過(guò)于做作，就會(huì)像閻維文唱“一無(wú)所有”。 關(guān)于流行歌曲的用嗓，我的觀點(diǎn)是只要符合歌曲意境，要喊要破也未嘗不可，但這些都是美聲中絕對(duì)禁止的，所以我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，因?yàn)槲覀儾皇菫榱顺缆暥毭缆?，我們是為了唱好通俗才練美聲，就像武術(shù)要練馬步一樣，你見(jiàn)過(guò)打架的時(shí)候蹲著馬步打的嗎？ 有朋友說(shuō)這樣的表述很難理解，要我說(shuō)說(shuō)流行歌手里誰(shuí)的氣息很通透，就照著感覺(jué)去學(xué)更容易領(lǐng)悟，這也是一個(gè)有效的方法。個(gè)人認(rèn)為，女歌手你們就多聽(tīng)一下“張惠妹”的吧，她可是天生通透的氣息；男歌手就多揣摩一下“滿文軍”的吧，他可是真正*氣息在唱歌的，另外，張學(xué)友的氣息很好，但對(duì)于教學(xué)，滿文軍更適合 高音 這是朋友們最喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，用他們的話，因?yàn)楦咭簟皦蜃А?，呵呵！再次補(bǔ)充一下，好的演唱要綜合很多方面，不能說(shuō)高音越高就是唱得越好。確實(shí)，很好的高音能給歌曲的高潮部分增添渲染力，但奉勸朋友們不要只知道高音的價(jià)值而忽略中低音，其實(shí)飽滿的中低音也很有感染力 唱高音的時(shí)候，氣息一定是以小腹、丹田為根基的，京腔講究“丹田氣”也是指的這種發(fā)聲位置。 找找感覺(jué)1：如果你是一個(gè)女孩，鞋子上突然有一只老鼠，你會(huì)怎樣？估計(jì)會(huì)“啊～”的一聲長(zhǎng)鳴，并且還有“假聲”的發(fā)聲位置。等你平靜之后，你在“啊～”一下看，大多數(shù)再也“啊”不上去了。為何？因?yàn)槟闶盏襟@嚇的的那一刻，你的小腹在緊張，（想想被驚嚇的感覺(jué)，是不是全身肌肉繃緊？）正因?yàn)橛辛诉@樣的根基，加上一股強(qiáng)大的氣流（可以理解成唱歌的氣息），直沖嗓子眼，聲音不高才怪。所以，你可以把飆高音的感覺(jué)理解成“緊張”、“振作”，記住，一切以小腹為根基，要唱高音不是抬起頭往上扯的，是感覺(jué)重心向下的一種反彈力。 找找感覺(jué)2：見(jiàn)過(guò)橡皮水管嗎？要水管里的水飆向更遠(yuǎn)怎么辦？掐緊水管前端，縫隙一小，壓力增大，水就沖得更遠(yuǎn)。其實(shí)高音不一定要音量很大，有些歌手演唱高音時(shí)唱出很大的聲音，我們說(shuō)那是用力氣和肺活量在唱，而不是在用氣息和技巧在唱。想象水龍頭理論，應(yīng)該可以悟出些道理。 找找感覺(jué)3：地上有一塊很大的石頭，把它搬起來(lái)吧。你一彎腰，嘴里數(shù)數(shù)：“一、二、三、走……”，我想這個(gè)“走”字你一定用了氣息。我不多說(shuō)了，感覺(jué)一下吧，身邊有些什么重的……呵呵！這只是一些我創(chuàng)立的讓你感覺(jué)氣息的方法，不正規(guī)，但很有效。 還要告訴大家一點(diǎn)，表現(xiàn)高音的能力與你本身嗓子條件有關(guān)，如果嗓子天生高亢是很大的優(yōu)勢(shì)，比如“孫楠”就是典型的高嗓子，高音演繹不會(huì)那么費(fèi)力。嗓音條件不好的歌手就要*大量的氣息和方法了，但不管是嗓音條件好或不好，聲音都是通過(guò)氣息唱出來(lái)的，就像香煙要通過(guò)過(guò)濾嘴一樣，聲音過(guò)濾一下會(huì)更美。 另外我還告訴大家一種心理方法，高音時(shí)想象你是在面對(duì)廣闊的大海高歌，望不到邊的海天一色，這樣的風(fēng)光不值得你大聲吶喊嗎？ 中低音 中低音一般要飽滿、深情為好。但也像高音一樣，很多人欠缺中低音的共鳴。低音是要*胸腔共鳴和寬大的嗓音結(jié)構(gòu)才能體現(xiàn)的，先天性比較強(qiáng)。以我的經(jīng)驗(yàn)，低音潛不下去的嗓音是很難練低下去很多，能下去幾個(gè)音階不錯(cuò)了。如果一定要錄制低音豐富的歌，早上起來(lái)不刷牙、不洗臉直接錄，聲音會(huì)下去很多。所以，中低音欠缺的人盡量避免這樣的歌，揚(yáng)長(zhǎng)避短，同樣中低音豐富的人一定要好好發(fā)揮它的潛質(zhì)，中低音唱好是很迷人的哦！ 唱低音要胸前和嗓子放松，用嘆氣的方式可以加強(qiáng)一些共鳴，實(shí)在很低的地方可以加些氣息產(chǎn)生口腔共鳴，會(huì)感覺(jué)聲音渾厚一些。但不管怎樣，嗓音天生渾厚的人的發(fā)揮余地要多得多。 唱中音要多加以潤(rùn)色，包括吐詞換氣都具有美感，當(dāng)然這又與感受唱功有關(guān)，中低音多聽(tīng)聽(tīng)“蔡琴”的吧。 整體與風(fēng)格 很多歌手只注意句與句的細(xì)節(jié)，把演唱的細(xì)節(jié)單位放在“句”的上面，而不是在整首歌上。 把整首歌畫(huà)一條起伏的線條吧，你會(huì)知道哪里該低調(diào)、哪里該高亢了。眼光放高一點(diǎn)，就像足球場(chǎng)上的位置感一樣，盯著局部怎么打出長(zhǎng)傳進(jìn)攻的有效配合呢？ 除非有了一定的實(shí)力，否則別談風(fēng)格。歌手前期我贊成模仿開(kāi)始，但不要單一，多唱各種風(fēng)格歌手的歌，耳濡目染的就掌握了一些共鳴、唱腔以及氣息的初步體驗(yàn)，這是好事，到了成熟以后，加上自己的練聲和感悟，再挖掘自己的風(fēng)格是水到渠成的事。 演唱要投入，但投入是要有一個(gè)度的，不是要你“使勁”投入，過(guò)分傷感或喜悅，在理解詞意的基礎(chǔ)上，有分寸的投入即可。比如有些類(lèi)似的詞：“……你怎么舍得我難過(guò)……”，我就見(jiàn)過(guò)唱得痛苦至極的人，那樣就沒(méi)有感染力了，反而覺(jué)得好笑。但我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)真正失戀的朋友在卡拉ok唱這首歌，演唱的時(shí)候面無(wú)表情、唱得很平靜，嗓音滄桑，唱腔演繹出來(lái)的那種無(wú)奈和孤獨(dú)感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。我覺(jué)得這就是剛剛好的分寸，不需要抱頭痛哭。但又有幾個(gè)人隨時(shí)能演繹這么到位的呢？這就要*歌手的音樂(lè)感受了。 再給大家舉個(gè)例子：有些朋友在模仿歌星時(shí)，不自覺(jué)的夸大了明星的特點(diǎn)，比如模仿張學(xué)友時(shí)，會(huì)過(guò)分壓著嗓子做出那種怪怪的厚實(shí)的聲音（那時(shí)張學(xué)友早期的一個(gè)特點(diǎn)，現(xiàn)在好像不多見(jiàn)了）；在模仿張國(guó)榮時(shí)，會(huì)夸大他的那種大舌頭似的*后的共鳴；模仿王菲時(shí)更是那種讓人覺(jué)得好笑的舌頭打結(jié)的怪音。其實(shí)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)原唱，并沒(méi)有那么夸張。我就聽(tīng)過(guò)一個(gè)聲音很像張學(xué)友的朋友唱歌，每次唱學(xué)友的歌的時(shí)候都沒(méi)有把握分寸，后來(lái)我勸他多些本色，反而更像原唱了。其實(shí)有時(shí)候旁觀者清，多請(qǐng)教朋友們的意見(jiàn)會(huì)很有好處。 另外，情感豐富的人唱歌會(huì)比情感平淡的人要演繹得好。與歌曲中的情感產(chǎn)生共鳴，也需要歌手的生活閱歷豐富。經(jīng)歷得越多，感悟得就越透徹。 這可是很多朋友追求的東西，呵呵！認(rèn)為沒(méi)有顫音就不夠?qū)I(yè)、不夠拽。殊不知顫音在歌曲里只是一種表達(dá)方式而已，沒(méi)有顫音就不能唱好歌嗎？ 顫音，實(shí)質(zhì)是用氣息演繹歌曲的時(shí)候，強(qiáng)大的氣流沖擊口腔和鼻腔后部所產(chǎn)生的震動(dòng)，小腹給予氣息的壓力產(chǎn)生了氣流。我倒不贊成流行音樂(lè)一定要用這樣死板的方式產(chǎn)生顫音，有些歌星通過(guò)喉結(jié)的抖動(dòng)（劉德華）和嗓子眼的一緊一松（張信哲）“做”出了顫音。這些都是一些小的技巧或是一種風(fēng)格，但在很多高潮部分，他們也具有強(qiáng)大氣流的顫音。所以，還是那句話，氣息是根本。用了氣息，自然會(huì)有氣流的沖擊產(chǎn)生顫音。對(duì)于流行歌曲，有些低調(diào)的地方不需要像唱民歌一樣每個(gè)字都在氣息上，有時(shí)似一種悄悄話，有時(shí)像一種無(wú)奈的嘆息，不會(huì)有強(qiáng)大的氣流支持你的顫音，這時(shí)就需要你用一些小技巧來(lái)修飾你的尾音，我認(rèn)為流行歌曲的顫音表現(xiàn)不完全*氣息頂出來(lái)，有時(shí)候抖抖喉結(jié)，控制嗓子眼里的聲音也未嘗不可，只要整體在歌曲的氛圍之中不受影響即可。 沒(méi)有顫音的朋友如果鐵定對(duì)顫音垂涎三尺，就從模仿開(kāi)始吧――模仿救護(hù)車(chē)叫喚。好笑吧？這只是沒(méi)有聲樂(lè)老師在身邊、一種自我揣摩的方法，當(dāng)然不屬于常規(guī)的聲樂(lè)練習(xí)。發(fā)出“嗚嗚”的依次循環(huán)高低的滑音（稍快），他能讓你找到抖動(dòng)喉結(jié)的感覺(jué)，慢慢的吧“嗚嗚”的發(fā)音轉(zhuǎn)變成“嗯嗯”的發(fā)音，再慢慢的轉(zhuǎn)成“你～”的發(fā)音，再唱一些“你”結(jié)尾的一句歌……呵呵，這只是一種感受喉結(jié)抖動(dòng)的顫音方式，與氣息發(fā)聲不一樣，保準(zhǔn)聲樂(lè)老師看了會(huì)氣死！但沒(méi)件事都需要循序漸進(jìn)，慢慢揣摩，不妨試試。 最后再次發(fā)表一下我的觀點(diǎn)，我們?nèi)绻酃夥鸥咭稽c(diǎn)，這段歷史時(shí)期流行強(qiáng)調(diào)顫音的唱法，也許再過(guò)5年后就不流行強(qiáng)調(diào)顫音的唱法了。何必為了沒(méi)有顫音而苦惱呢？顫音雖然能有效的渲染歌曲氣氛，深沉而具有穿透力，但我也愿意喜歡聽(tīng)一些質(zhì)樸、純潔的聲音。所以，只要用心唱就好，也許你會(huì)更有特色。 第一階段：未曾出聲先練氣研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16―19次，每次呼吸過(guò)程約3、4秒鐘，而演唱時(shí)，有時(shí)一口氣要延長(zhǎng)十幾秒，甚至更長(zhǎng)，而且吸氣時(shí)間短，呼出時(shí)間長(zhǎng)，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領(lǐng)，所以要先做： (一)“深吸慢呼氣息控制延長(zhǎng)練習(xí)”。 其要領(lǐng)是：先學(xué)會(huì)“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細(xì)水長(zhǎng)流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時(shí)間越長(zhǎng)越好，反復(fù)練習(xí)4―6次。 (二)“深吸慢呼數(shù)字練習(xí)” 我們把第一步驟稱為“吸提推送’，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時(shí)做氣息延長(zhǎng)練習(xí)。我們推薦三種練法： A.數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“12345678910”，――口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。 B．“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同 前。在“推送”同時(shí)輕聲：“出 東門(mén)過(guò)大橋，大橋底下一樹(shù)棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗 四個(gè)棗五個(gè)……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個(gè)棗。反復(fù)4―6次。 C．“數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提” 同前。在“推送”同時(shí)輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個(gè)葫蘆(吸足氣)一個(gè)葫蘆二個(gè)葫蘆三個(gè)葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復(fù)4―6次。 數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬(wàn)不要跑氣。開(kāi)始腹部會(huì)出現(xiàn)酸痛，練過(guò)一段時(shí)間，則會(huì)自覺(jué)大有進(jìn)步。 (三)“深吸慢呼長(zhǎng)音練習(xí)” 經(jīng)過(guò)氣息練習(xí)，聲音開(kāi)始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時(shí)擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長(zhǎng)拉多長(zhǎng)，反復(fù)練習(xí)。 (四)“托氣斷音練習(xí)” 這是聲、氣各半練習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時(shí)彈出，我們介紹三種練習(xí)： A.一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復(fù))到這口氣將盡時(shí)發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復(fù)4―6次。 B．一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出“哈工哈)―(反復(fù))(加快)哈，哈，哈……”鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。 C．一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿―厚、嘿―厚”(反復(fù)逐漸加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反復(fù)練習(xí)。 經(jīng)過(guò)這一階段練習(xí)，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所”已基本興奮、活躍起來(lái)，而聲音一直處于醞釀、保護(hù)之中，在此基礎(chǔ)上即可開(kāi)始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了。 第二階段：氣、聲、字的練習(xí) 戲曲演員尤其京劇演員包括戲曲愛(ài)好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來(lái)，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們?cè)谘芯亢吧ぞ毬晻r(shí)，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習(xí)，要大家明確一個(gè)循序漸進(jìn)的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結(jié)合練起。這三者關(guān)系應(yīng)排成這樣一個(gè)順序：氣為音服務(wù)，音為腔服務(wù)，腔為字服務(wù)，字為詞服務(wù)，詞為情服務(wù)。從這個(gè)順序中，我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”。當(dāng)中一塌，滿盤(pán)皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤(rùn)，“以字行腔”正是這個(gè)理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關(guān)系，應(yīng)是托足了“氣”，找準(zhǔn)了“音”，咬真了“字”。具體方法是：用漢語(yǔ)拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。 ①唇音練習(xí)：(先放慢，放大念一遍逐漸加快到念繞口令) 八一百一標(biāo)一兵一奔―北一坡一北一坡一炮一兵一并一排一跑― 炮一兵一怕一把一標(biāo)一兵一碰一 標(biāo)一兵一怕一碰一炮一兵一炮一 ②齒音練習(xí)(方法同上) 四――是四，十――是――十，十四是――十四，四十――是――四十，不要把十四――說(shuō)――四十，也不要把四十――說(shuō)――十四， ③舌音練習(xí)(方法同上) 六十六歲劉老六，推著六十，六只大油簍，六十六枝垂楊柳，拴著六十六只大馬猴。 ④喉音練習(xí)(方法同上)山前有只虎，山下有只猴，虎攆猴，猴斗虎，虎攆不上猴，猴也斗不了虎 ⑤舌音牙音練習(xí)(方法同上) 街南來(lái)了個(gè)瘸子，右手拿著個(gè)碟子，左手拿個(gè)茄子；街上有個(gè)撅子，橛子絆倒了瘸子，右手摔了碟子，左手扔了茄子 ⑥十三道轍字音練習(xí) 風(fēng)(中東)一催(灰堆)一暑(姑蘇)一去(一七)一荷(波梭)一花(發(fā)花)一謝(乜斜) 秋(由求)一爽(江陽(yáng))一云(人辰)一高(遙條)一雁(言前)一自(支思)一來(lái)(懷來(lái)) 俏(遙條)一佳(發(fā)花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑蘇)一房(江陽(yáng))一來(lái)(懷來(lái)) 東(中東)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭) 這樣一練，你哪路音圓潤(rùn)，哪路音干癟，分得清，找得準(zhǔn)。氣、音、字練習(xí)非常實(shí)用有效。 第三階段：吟詩(shī)、吟唱練習(xí) 把吟詩(shī)、吟唱放在第四階段目的是練習(xí)和挖掘“低音寬厚,中音圓潤(rùn)，高音堅(jiān)韌"的嗓音素質(zhì)，不盲目拔高、爬高，而是鞏固中音、低音，使其音色華美、音質(zhì)純正，保住一條好聽(tīng)好用的嗓子，同時(shí)鍛煉高音的堅(jiān)韌有彈性。此時(shí)的念白練唱都是無(wú)伴奏的，演唱更難，要求更高，在第三階段練，有氣、音、字墊底，是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階爬上來(lái)的，嗓音并不疲勞，練習(xí)有實(shí)效，把握性大。 ①吟詩(shī)一般選各個(gè)行當(dāng)?shù)亩▓?chǎng)詩(shī)，因?yàn)榻巧珓倓偵蠄?chǎng)，要給觀眾留下第一印象，并使他們停止議論，安靜下來(lái)，所以定場(chǎng)詩(shī)應(yīng)是聲調(diào)較高，不急不慢，是角色自己興趣志向的自我剖析，韻律性極強(qiáng)，必須好好練，又適合于喊嗓、練聲、練習(xí)。比如《擊鼓罵曹》禰衡的定場(chǎng)詩(shī)，“口似懸河語(yǔ)似流，全憑舌尖壓諸侯，男兒何得擎天手，自當(dāng)談笑覓封侯”；再如《挑華車(chē)》中岳飛的定場(chǎng)詩(shī)“明亮亮盔甲射人斗牛宮，縹緲緲旌旗遮住太陽(yáng)紅，虎威威排列著明輔上將，雄糾糾胯下駒戰(zhàn)馬如龍”。在萬(wàn)物蘇醒，萬(wàn)象更新的清晨你可以盡情發(fā)揮練嗓。 ②吟唱：具有念白吟誦相夾，半唱半念交相輝映的特點(diǎn)，比吟詩(shī)更難，其情感更宜抒發(fā)，其音律更宜舒展，正好用來(lái)喊嗓發(fā)聲。 半吟半唱如引子，例如，《宇宙鋒》趙艷容上半吟(念)“杜鵑枝頭泣，(吟唱)血淚暗悲啼?！痹偃珀?yáng)平關(guān)》曹操(半吟念)“只手(吟唱)獨(dú)擎天，奇勛已早建，(半吟念)虛名扶漢祚，(吟唱)時(shí)勢(shì)魏將遷”。直接吟唱如《秦瓊賣(mài)馬》“好 漢英雄困天堂，不知何日回故鄉(xiāng)”，再如《清風(fēng)亭》“年紀(jì)邁，血?dú)馑?，年老無(wú)兒絕后代”，“聽(tīng)媽媽高聲喚悲哀，想必是為姣兒失卻了夫妻恩愛(ài)”。 ③京白(普通話)吟詩(shī)：為現(xiàn)代戲表演念詞而練習(xí)，如用吟詩(shī)的旋律，念《毛主席詩(shī)詞》“天高云淡，望斷南飛雁，不到長(zhǎng)城非好漢”等。再如念現(xiàn)代戲一些經(jīng)典道白，“久旱的禾苗逢甘霖，點(diǎn)點(diǎn)記在心”，“千枝萬(wàn)葉一條根，都是受苦人”等，都是喊嗓練聲的好素材。傳統(tǒng)大段念白及一些貫口練習(xí)也可在這一階段鍛煉氣息和發(fā)聲。 第四階段：弧形氣聲練習(xí) 這是京劇里非常獨(dú)特的一種發(fā)聲技巧，它像舞蹈里的彈跳，跳起來(lái)蹲下去又彈起來(lái)，也像體育里的擲鉛球，轉(zhuǎn)起來(lái)，縮回來(lái)，再擲出去，氣息和聲音推出形成一條／型，拋物線，拉回來(lái)，再拋出去。 如武生：?。龋仙厚R／來(lái)／花臉：酒／喔?。軄?lái)／丑：?。嘁拢嚎啵郏荨蟹A／ 這類(lèi)雙弧形氣、聲，如不好好練，極容易出“岔音”，“轉(zhuǎn)”或“呲花”。一般要領(lǐng)是：運(yùn)好氣――托好字(像“漢語(yǔ)拼音”一樣分解字音)――拋出去――收――再拋出去，控制好氣息、音量，選出最佳音色，一環(huán)扣一環(huán)，相得益彰。尤其程派吟誦的“容――稟”似斷不斷、細(xì)若游絲、欲斷又起至飽滿地送到家。歸音歸韻更是需要努力練習(xí)和掌握的。 第五階段：爬音階及高難音練習(xí) “嘎調(diào)”、“翻高”、“高腔”是演唱中不可缺少的，我們稱其為高難音。在喊嗓練聲中練習(xí)這路音，注意不可多練，關(guān)鍵是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面練習(xí)的會(huì)全部做廢，還會(huì)傷及嗓子。練習(xí)這路音最忌擠、卡、捏、壓、強(qiáng)努、硬拼橫氣。老先生說(shuō)“如字要高唱不必用力反呼(使拙勁去喊)，惟將此字做狹做細(xì)，做銳，做深，則音自高矣……，凡遇高揚(yáng)之字照上法將氣提起送出……則聽(tīng)者已清晰明亮，唱者又不費(fèi)勁?！边@里有竅門(mén)，有方法，要根據(jù)自己的實(shí)際條件，去摸索，去探求。

7. 唱歌高音是天生的還是練出來(lái)的

第一個(gè)答案

如何把歌唱好的方法

我想很多人都有些嗓子限制,就認(rèn)為自己不適合唱歌等...其實(shí)絕大多數(shù)人,都是可以唱的非常棒的,就算嗓子很不好,也可以通過(guò)自我的鍛煉逐漸培養(yǎng)出來(lái)的.

其實(shí)唱歌到達(dá)一定階段,可以說(shuō),逐漸的少用嗓子.有些人唱歌時(shí),用手壓著嗓子,不讓嗓子向上,其實(shí)是有原因的.但這并不是正確的唱歌方法,因?yàn)樯ぷ尤绻麎旱?不向上去的話,就不會(huì)唱到開(kāi)叉,但是若是用手去壓,就對(duì)嗓子造成一定的影響,并且也起不到實(shí)質(zhì)的效果,而并非是你真正的會(huì)唱歌.但并非所有歌都要一定壓住嗓子唱,如:同一首歌,女聲細(xì)調(diào)版,就要將嗓子提起才會(huì)唱的那么細(xì).

會(huì)唱歌的人都知道唱歌是要用氣唱,而如何用氣就是唱歌好壞的關(guān)鍵.而氣卻又是從哪來(lái)的呢?如何練氣呢?其實(shí)氣是從丹田而發(fā),而提氣上沖,嗓子只是過(guò)聲,并不是用嗓子用力喊,所以嗓子的使用率要比不會(huì)唱歌的人少.而從嗓子過(guò)氣后,沖入腦門(mén),腦門(mén)與后腦,以及鼻發(fā)生共振,從而達(dá)到真正的唱歌.鼻音的大小可自我調(diào)整.但腦門(mén)的共振卻是非常大的,若達(dá)到一定階段,唱久后,腦門(mén)就會(huì)痛.而吸氣卻并不需要十分急促,就象聞花香一樣,輕輕的切均勻的吸氣.

而丹田氣,實(shí)際上有很多的的鍛煉方法,如練武功,每天不停的唱也可以,天天象瘋子一樣大喊也可以.但我這里是一種大家都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的練氣方法,用枕頭(里面放滿沙子)然后放在自己的小肚上,躺下練聲,唱歌等...大約不久就會(huì)漸漸感覺(jué)到自己的丹田氣.

下面也是一個(gè)比較重要常識(shí),就是唱歌前一定要開(kāi)腔.所謂開(kāi)腔就是,如大喊,或是象學(xué)聲樂(lè)那種吊嗓子,也就是從低音到高音...升降調(diào)...只有開(kāi)腔后,嗓子才能達(dá)到比較好的狀態(tài),否則有時(shí)會(huì)有種唱不開(kāi)的感覺(jué).

所謂少用嗓子并非不用嗓子,而是巧用嗓子.嗓子用的巧妙,甚至可以模仿N多人的聲音,就想?yún)强巳耗欠N,不過(guò)說(shuō)實(shí)話,也許現(xiàn)場(chǎng)版就沒(méi)那么特象,因?yàn)槊總€(gè)人的嗓子斗會(huì)有多少限制,并不能達(dá)到完全和別人一樣的音調(diào).很多地方的那種歌手,都是什么歌都可以唱,并且都很象.但實(shí)際上這樣并不好,每個(gè)人都要有自己的風(fēng)格.并且模仿別人的同時(shí)會(huì)傷害自己的風(fēng)格,所以要堅(jiān)持自己的風(fēng)格.

學(xué)唱歌的時(shí)候

師付教過(guò)我一種發(fā)聲的方法

嗓子是天生的，唱功是后天的

所以，嗓子不是練出來(lái)的

我把方法給你說(shuō)說(shuō)吧，好不好使你自己品

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首先，把肺里的氣全部呼出去，要呼的干凈

然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常說(shuō)的單田

用力使單田鼓起，手要反作用在單田上，要用力

在鼓起的時(shí)候要漸漸用力，不要一下鼓起來(lái)

從開(kāi)始用力到用力到極限，大約用五秒鐘時(shí)間

然后到最強(qiáng)的時(shí)候，持續(xù)五秒鐘

最后，漸漸放松，也不要一下放松，大約五秒時(shí)間

整個(gè)過(guò)程，注意不要呼吸。

這是一個(gè)循環(huán)，每天這樣練功，兩個(gè)小時(shí)，半年的時(shí)間

你的唱功一定會(huì)很實(shí)力，但中間不要停止，特別是第一個(gè)星期的七天，一定要堅(jiān)持下來(lái)

我說(shuō)的是師付的真功夫，你真的有毅力的話，試試吧

第二個(gè)答案

練自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音樂(lè)錄影帶，看一下其他歌手唱歌時(shí)的口型，多模仿！多唱，多練

最好找一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師，指導(dǎo)一下，才不會(huì)誤入歧途，不會(huì)把聲帶損害，要注意唱歌時(shí)不要多用自己的聲帶，要讓自己的聲音傳的遠(yuǎn)而穩(wěn)，注意運(yùn)用氣息，否則會(huì)使聲帶生繭

歌唱是一門(mén)藝術(shù)，要想提高兒童表現(xiàn)歌曲的能力，應(yīng)給予他們唱歌技巧的訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容包括：唱歌的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲和咬字等各方面的要求。

一、唱歌的姿勢(shì)

正確的唱歌姿勢(shì)，不僅是歌唱者良好的心態(tài)的表現(xiàn)，而且還關(guān)系到氣息的運(yùn)用，共鳴的調(diào)節(jié)以及歌唱的效果，在訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的演唱習(xí)慣，做到兩眼平視有神，下頜內(nèi)收，頸直不緊張，脊柱挺直，小腹微收，腰部穩(wěn)定。

二、唱歌中的呼吸

首先是吸氣，在做呼吸練習(xí)時(shí)，先做好正確的演唱姿勢(shì)，保持腰挺直，胸肩松寬，頭自如，眼望遠(yuǎn)處，從內(nèi)心到面的表情都充滿情意，然后，“痛快地嘆一口氣”使胸部放松，吸氣時(shí)，口腔稍打開(kāi)，硬軟腭提起，并與提眉動(dòng)作配合，很興奮地以后腰為主，將腰圍向外松張，讓氣自然地，流暢地“流進(jìn)”使腰、后背都有“氣感”，胸部也就自然有了寬闊的感覺(jué)，比如用“打呵欠”去感覺(jué)以上動(dòng)作。

但呼氣時(shí)不準(zhǔn)過(guò)深，否則使胸、腹部僵硬，影響發(fā)聲的靈活和音高的準(zhǔn)確，吸氣時(shí)不要有聲響，反之不僅影響歌唱的藝術(shù)效果，還會(huì)使吸氣不易深沉，影響氣息的支持，所以，在日常生活中要養(yǎng)成兩肋擴(kuò)張，小腹微收的習(xí)慣。

三、發(fā)聲練習(xí)是歌唱發(fā)聲的一種綜合性基本技能的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)唱歌必須以最基本的發(fā)聲練習(xí)開(kāi)始。

1、做獲得氣息支點(diǎn)的練習(xí)，體會(huì)吸與聲的配合，利用科學(xué)的哼唱方法，體會(huì)并調(diào)節(jié)自己的歌唱共鳴。

2、學(xué)會(huì)張開(kāi)嘴巴唱歌，上下齒松開(kāi)，有下巴松松的“掉下來(lái)的感覺(jué)”舌尖松松地抵下牙。

3、唱八度音程時(shí)，從低到高，母音不斷裂連起來(lái)唱，口咽腔同時(shí)從小到大張開(kāi)。

4、氣息通暢的配合，發(fā)出圓潤(rùn)通暢自如的聲音。

四、咬字、吐字準(zhǔn)確、清晰

發(fā)音練習(xí)的目的，歸根到底是為了更完善地演唱歌曲，所以必須要注意咬字、吐字的清晰，正確地掌握語(yǔ)言的回聲，明確漢字語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)規(guī)律，將歌曲曲調(diào)與咬字吐字結(jié)合起來(lái)練習(xí)。練唱時(shí)，將每個(gè)字按照出聲引長(zhǎng)歸韻的咬字方法，先念幾遍，再結(jié)合發(fā)聲練習(xí)，以字帶聲，力求做到字正腔圓，聲情并茂，演唱時(shí)發(fā)元音的著力點(diǎn)，應(yīng)盡量接近聲區(qū)的集中點(diǎn)，使三個(gè)聲區(qū)的共鳴得到銜接和靈活調(diào)整。

歌唱藝術(shù)是聲音與文學(xué)相結(jié)合的藝術(shù)，我們唱好歌曲，不能只講聲音，不講感情，反之也不行，我們應(yīng)對(duì)歌曲的思想內(nèi)容、表現(xiàn)手法以及詞曲作者、歌曲的時(shí)代背景，有個(gè)全面的了解和分析，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，把歌曲的藝術(shù)形象準(zhǔn)確完整地再現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到以情帶聲，聲情并茂。

怎樣唱高音

一、人類(lèi)歌唱本能

你聽(tīng)過(guò)雨夜盲女的哀曲吧？也聽(tīng)過(guò)快樂(lè)的男女山歌對(duì)唱吧？這些人從未受過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練，全他們的歌聲也同樣令你感動(dòng)，因?yàn)樗麄兺耆l(fā)揮了自然的歌唱本能。我在前面所談的關(guān)于呼吸、發(fā)聲、共鳴、高音的問(wèn)題，一切都逃不出自然的條件，連帶著一切物理?xiàng)l件，都是根據(jù)自然而產(chǎn)生的。遺憾的是，我們卻往往摒棄這種自然的條件，而去苦苦地找尋一些“捷徑”、“秘訣”，那是很可悲哀的事。

歌唱家在歌唱時(shí)，喉頭的作用雖屬，但心力也可左右它。在歌唱時(shí)，喉頭的動(dòng)作完全是自發(fā)的，歌唱家歌唱時(shí)，想唱什么音，聲帶張力與振蕩次數(shù)就會(huì)完全與 思想吻合。發(fā)聲時(shí)當(dāng)然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一個(gè)初生嬰兒，根本不知道這些事，卻能把那些力量用得很好。當(dāng)他哭的時(shí)候，哭得很傷心；他笑時(shí)，又會(huì)發(fā)出悅耳的音調(diào)。由此證明，人生本來(lái)就有一種天賦的能力，能夠自由自在地并帶有表情地使用我們的嗓子。

二、先喊出高音來(lái)

我們做任何一種運(yùn)動(dòng)，比如推鉛球，一定要先有舉得起鉛球的力量。練武術(shù)的人為了增加手腳的力量，先練挑水，手腳有了力量后，才可以在舞大刀時(shí)不至于脫手飛了出去。

我們的聲帶，要能夠抵抗下面送上來(lái)的高壓，才能發(fā)音。有人問(wèn)，在高壓的情況下，聲帶發(fā)出聲音會(huì)不會(huì)發(fā)生喊叫的情況，會(huì)不會(huì)喊破聲帶呢？不會(huì)的，只要保持正確的呼吸及歌唱姿勢(shì)，是不會(huì)喊破的。至于高音的位置及掩蓋問(wèn)題，你的高音還未喊出來(lái)又怎樣去定它的位置呢？

我們先由下喊起，半音上去，＃f2、g2、＃g2為止，五個(gè)音成一組。開(kāi)始不要喊太多，因?yàn)橐簧蟻?lái)你的呼吸和歌唱姿勢(shì)未必對(duì)，要邊唱邊糾正，等各方面都配合好了，不妨多喊一些。等#g2唱好了以后，a2是另外一種呼吸方式。我們知道唱高音時(shí)要把氣息用高壓的方式壓上去，實(shí)際上在這時(shí)要用到腰部的氣（見(jiàn)下節(jié)），用腰部的氣喊好了a2后，再用同樣的氣喊降b2。

一般來(lái)說(shuō)，唱高音聲部的人的高音是天生的，只是我們不去用它罷了。一個(gè)女孩子從未受過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練，一般只能唱到f2，但當(dāng)她突然碰到一件恐怖的事情時(shí)，他會(huì)情不自禁地尖叫起來(lái)，而這一聲尖叫，可能到達(dá)highC的f3，但平時(shí)無(wú)論如何她也不會(huì)發(fā)出這么高的音來(lái)。所以不要有顧慮，要大膽地喊出高音，多喊是有好處的。

三、呼吸及姿勢(shì)

我們?nèi)绻灿袡C(jī)會(huì)碰見(jiàn)一件十分令人吃驚的事而失聲尖叫，我們一定要記住那個(gè)喊叫的姿勢(shì)，再拿來(lái)唱高音，那就對(duì)了。

唱高音不同于唱低音，是將氣壓成一條細(xì)線，沖擊聲帶。當(dāng)橫膈膜的力量已經(jīng)用到頂點(diǎn)，而無(wú)法加壓時(shí)，就須用腰力。前面講過(guò)，肺葉比肺尖大，也即是下面比上面大，上面的肺尖被肋骨向外擴(kuò)張。用腰力，是先用手叉腰（這時(shí)不必注意腹肌，在吸氣時(shí)它會(huì)自然地起作用的），把氣吸到腰的四周，感覺(jué)到前后腰部膨脹起來(lái)，然后把氣閉進(jìn)來(lái)（張大口，見(jiàn)圖七），用力把腰及肋骨向里一收，胸部向上一挺，你會(huì)感覺(jué)到壓力壓住了上顎，這就是用腰力的方法。

前面講過(guò)，f2--#g2我們用腹肌的收縮來(lái)增加壓力，到了a2就用腰力，到降b2時(shí)，因?yàn)橹恍枰倭康臍猓ǖ且酶邏毫Φ臍猓?，只要將上唇照打呵欠的樣子張開(kāi)就行了，要露出少許上面的牙齒，舌尖平放在下面的牙齒上，就能唱出降b2來(lái)了。由降b2以上，到highC以上的音，方法與降b2是一樣的。

這里再舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明用腰產(chǎn)的力唱高音。

用腰部的力來(lái)唱高音，等于將一個(gè)長(zhǎng)形的氣球充滿氣后，用手將下半部一捏，那上半訓(xùn)就脹滿起來(lái)，這好比是橫膈膜已上升到頂點(diǎn)，不能再上升。我們將腰部吸滿了氣，然后整個(gè)腰部及下面張開(kāi)的肋骨向內(nèi)一收，胸部挺出，就好象用手捏氣球的作用一樣，產(chǎn)生了一股強(qiáng)烈、上升的氣流，而這正是我們唱高音要用的。

四、Close及掩蓋

從前學(xué)唱歌的時(shí)候，當(dāng)唱到高音，就要Close！當(dāng)時(shí)真是“如入五里霧中”。而這個(gè)字，中國(guó)至今也還有人在用。由于對(duì)Close的真正含義搞不清，不知道害了多少男高音，也糟蹋了許多好的聲音。

我對(duì)Close的見(jiàn)解是：關(guān)閉下面的共鳴箱，而打開(kāi)上面的共鳴箱。我們唱高音時(shí)需要頭腔共鳴，那就得提高軟蓋。我們開(kāi)上唇，目的是提高軟蓋，同時(shí)還要用腰力來(lái)

8. 唱歌高音重要嗎知乎

人是我的，錢(qián)是我的，自信的人生無(wú)需“將就”

圖 | 源網(wǎng)絡(luò)

文 | YOYO情感·小哈老師

人是我的，錢(qián)是我的，自信的人生無(wú)需“將就”

自信的人生無(wú)需“將就”00:0019:47【摘要】很多人問(wèn)我，如何把一團(tuán)亂麻的日子過(guò)好，總結(jié)了很多案例之后，也許答案很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字吧“自信”。只要你真實(shí)的擁有了自信的生活態(tài)度，日子再難都可以過(guò)好。因?yàn)樯顮顟B(tài)是由生活態(tài)度決定的。

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在生活中面對(duì)婚姻問(wèn)題，總能聽(tīng)到這樣的話“不要要求那么多了，能占一樣就不錯(cuò)了，誰(shuí)家的日子不是將就著過(guò)”。這樣消極的聲音讓沒(méi)進(jìn)入婚姻的年輕人恐慌，讓進(jìn)入了婚姻圍城的人絕望和固化。的確世界上沒(méi)有完美的關(guān)系，那幸福而長(zhǎng)久的愛(ài)情真的就只能是傳說(shuō)嗎？

之前看梁文道老師的《一千零一夜》講書(shū)節(jié)目，忘記他在講哪本書(shū)時(shí)候說(shuō)過(guò)，如果愛(ài)情真能像書(shū)中那么美好，也就不會(huì)有那么多人追隨了，美好是因?yàn)閷?shí)現(xiàn)不了。也許說(shuō)的有道理，因?yàn)槲覀冸m然每天面對(duì)最多的是人，但最不了解的也是人。即使是父母、子女、伴侶、戀人，你們朝夕相處但最多的不理解和無(wú)可奈何也是來(lái)自于他們。

因?yàn)槿伺c人的相處迷霧重重，明明是最親的父母卻總也不能理解孩子的選擇；明明為了孩子好為什么卻總是不歡而散；明明為他付出那么多最后怎么走到離婚的地步；就是這些各自的委屈讓我們即使在最親近的關(guān)系里也越來(lái)越被動(dòng)，無(wú)從走的更近卻又不甘心放手離開(kāi)。

記得馬伊琍在和文章離婚前被評(píng)論“上海女人嘛，不驚不慌慢條斯理的處理著自己的婚姻，人我也要，錢(qián)我也要，該是我的都是我的”。這個(gè)評(píng)論我真是喜歡，即使后來(lái)他們最終還是離婚了，但我喜歡這種自信自主的態(tài)度。

人生總是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，問(wèn)題出現(xiàn)了并不可怕，去解決就好了，而且一定不被動(dòng)要主動(dòng)?！扒倚星艺湎А睗撆_(tái)詞好像是：我知道問(wèn)題一定不是你單方面的，我們都有問(wèn)題，事情既然發(fā)生了我們一起解決和應(yīng)對(duì)。

的確后面的事情讓我看到可能當(dāng)時(shí)的回應(yīng)，也充滿了忍痛保全的成分，可當(dāng)時(shí)這個(gè)回應(yīng)的姿勢(shì)卻滿滿的自信。

很多人問(wèn)我，如何把一團(tuán)亂麻的日子過(guò)好，總結(jié)了很多案例之后，也許答案很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字吧“自信”。只要你真實(shí)的擁有了自信的生活態(tài)度，日子再難都可以過(guò)好。因?yàn)樯顮顟B(tài)是由生活態(tài)度決定的。

比如，一個(gè)老太太他大兒子是賣(mài)傘的，二兒子是賣(mài)布鞋的。老太太總是因?yàn)閮蓚€(gè)兒子愁眉苦臉，為什么呢，因?yàn)橛晏斓臅r(shí)候老太太會(huì)感嘆二兒子的布鞋不好賣(mài)，晴天的時(shí)候感嘆大兒子的雨傘不好賣(mài)。大家就勸她，你怎么不反過(guò)來(lái)想呢，雨天開(kāi)心大兒子可以賣(mài)掉傘，晴天歡喜二兒子可以賣(mài)掉鞋，可老太太說(shuō)，你們不是當(dāng)事人你們不知道我的苦啊。

這就是生活態(tài)度，而這樣的生活態(tài)度就是由一個(gè)人的自信度決定的。簡(jiǎn)單說(shuō)，老太太就是想求完美，求所有事情都隨心所欲，沒(méi)有麻煩沒(méi)有變故，這怎么可能呢。自信絕對(duì)不是完美，如果一個(gè)人凡事都追求完美那是自戀。而且即使你做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備就真的萬(wàn)全了嗎？我們是普通人，很渺小，即使是天才也不是全能的啊，也只是某一方面而已，而你所有的萬(wàn)全都是為了抵抗你對(duì)自己的不自信和對(duì)未知的恐懼。

我有一個(gè)來(lái)訪者和我說(shuō)，她凡事追求完美，然而她有嚴(yán)重的拖延癥。大學(xué)時(shí)她每次都要求作業(yè)完美，但又覺(jué)得自己很聰明很快能完成，于是一拖再拖，到晚上很晚的時(shí)候發(fā)現(xiàn)做不完了，更做不完美了，于是就會(huì)放棄這次作業(yè)，她給自己的理由是湊合完成還不如不做。

這個(gè)姑娘不是只有這一件事是這樣的，包括她和朋友、親人、愛(ài)人的關(guān)系也是這樣。我把我認(rèn)為最好的都給你們，即使我不想給，但為了從你們那里得到完美的回報(bào)我也要這么做。

于是，只要你們不無(wú)條件的滿足我的時(shí)候，你們就不完美，你們就不配成為我的親人、愛(ài)人和朋友。剛開(kāi)始給她做咨詢的時(shí)候覺(jué)得她好像什么都很明白，有一種非常容易走出來(lái)的感覺(jué)。慢慢接觸了幾次才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她懂得所有的道理卻依然過(guò)不好自己的人生，因?yàn)樗牡览矶际怯脕?lái)要求別人讓自己滿意和完美的。就像大學(xué)作業(yè)一樣，她希望自己有魔法可以一下變出完美的作業(yè)，卻不去認(rèn)真的完成。作業(yè)是沒(méi)有生命不能聽(tīng)她指揮的，所以結(jié)果是沒(méi)做完不得不接受批評(píng)。

可關(guān)系中的人是有生命的，我的自戀指揮你們?cè)鯓幽銈兙鸵鯓幽銈円o我的安全感埋單，不得違抗否則我就生氣就要鬧，都是你們的錯(cuò)。

所以對(duì)于“完美”的執(zhí)念從來(lái)都不是自信，而是恐懼與自卑的表現(xiàn)形式。真正的自信是接受自己的不完美和別人的不完美，也能接受出現(xiàn)問(wèn)題和很多的無(wú)能為力。因?yàn)橹挥袉?wèn)題出現(xiàn)了，我們才知道哪里需要改善，這樣才能進(jìn)步。而不是一成不變，世界萬(wàn)物遵循變化的規(guī)律，違背現(xiàn)實(shí)就是一切問(wèn)題的起源。

你是不是也看到了生活中那么多所謂追求完美的人，為難別人也為難自己其實(shí)求的不是所謂的盡善盡美，而是阻擋所有對(duì)未知的恐懼和維護(hù)自己的控制欲，來(lái)滿足這個(gè)世界是可控的謊言。

那你一定想了解自信，是如何培養(yǎng)出來(lái)的？

埃里克森把一個(gè)人的人格發(fā)展分為八個(gè)階段，0-1歲多的階段在孩子的人格發(fā)展上，重要的任務(wù)就是獲得信任感和克服懷疑感。

如果培養(yǎng)的很好就能形成希望的美德；相反就會(huì)發(fā)展成為膽小懼怕的個(gè)性。這種信任感來(lái)自于母職（主要撫養(yǎng)照顧的人）充滿愛(ài)的照顧。

如果一個(gè)孩子大多數(shù)的需求都能夠得到這個(gè)母職的充滿慈愛(ài)的充分滿足，孩子就能夠形成基本良好的信任感。就是這種慈愛(ài)友好的態(tài)度，會(huì)讓一個(gè)孩子感受到這個(gè)世界很愛(ài)他接受他，他是好的可愛(ài)的，并且他愿意信任這個(gè)世界和自己的所有“自我”，這就是最原始的自信。

而這種自信會(huì)讓一個(gè)孩子在心中埋下“希望”的種子。

一個(gè)人一生越早能回答“我是誰(shuí)，我能做什么”這個(gè)自我問(wèn)答，他就會(huì)越早感受到幸福和力量。

因?yàn)槿松某砷L(zhǎng)就是一次次解決問(wèn)題的過(guò)程，而自信“世界是可信任的，只要我自己能信任自己，別人也會(huì)愛(ài)我”。抱著這樣的態(tài)度去面對(duì)一次次的成長(zhǎng)挑戰(zhàn)時(shí)，就算再難的問(wèn)題來(lái)了也可以接受。

“我允許自己出現(xiàn)問(wèn)題，也允許自己解決問(wèn)題的能力很弱很慢，但這并不是說(shuō)我不好，而是我需要提高能力，所以我愿意給自己些時(shí)間去努力做的更好”。

這樣就會(huì)在解決問(wèn)題時(shí)輕裝上陣，不畏手畏腳，著力解決問(wèn)題，即使有新的問(wèn)題出現(xiàn)也充滿信心繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)檫@就是人生進(jìn)步的意義。

看到了吧，這就是一個(gè)真正自信的人遇到問(wèn)題時(shí)，所抱有的態(tài)度。自信還有重要的一點(diǎn)就是“做”，通過(guò)所有的“做”來(lái)完成確認(rèn)自己存在的真實(shí)感。

在一兩歲的小孩身上，看到他們有沖動(dòng)自己穿衣、吃飯，系鞋帶，看到母親洗衣服、做飯、掃地，也有強(qiáng)烈的欲望想要參與其中。這個(gè)時(shí)候，母親的鼓勵(lì)、接納都給孩子相信自己可以做到的感覺(jué)，這是一個(gè)人最初“自信”的源泉，即“我能做”！

如果在一個(gè)孩子從小到大的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)愿意放下自己的自大尊重孩子的天性，并且永遠(yuǎn)以“抱持”的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子做的每件事，孩子就會(huì)在自主獨(dú)立中得到更多的認(rèn)可“我可以”，從而更好地培養(yǎng)孩子的自主感和自信。

自信，可以被培養(yǎng)！

有人說(shuō)是不是成年以后就沒(méi)有辦法再形成更飽滿的自信了呢？

不然，因?yàn)槿说拇竽X一生都在發(fā)生改變，不論是意識(shí)還是潛意識(shí)，所以如果你想活的更自信，第一件事就是去培養(yǎng)自己的“自我效能”認(rèn)真且腳踏實(shí)地的做事，這也是打破“完美預(yù)言”和控制欲的最好方法。

因?yàn)樗姓鎸?shí)自信的人心里都有明確的時(shí)間感，他們知道自己每天天點(diǎn)點(diǎn)滴滴做的事能長(zhǎng)成什么樣子，不會(huì)因?yàn)榧庇谇蟪刹坏枚艞?。也不?huì)自大到認(rèn)為自己要控制所有決不能失控，因?yàn)椤敖鉀Q問(wèn)題”是他們最日常的姿勢(shì)。也不會(huì)自負(fù)的看不起別人，因?yàn)樗麄冊(cè)敢獬姓J(rèn)自己還差的太遠(yuǎn)，所以每天問(wèn)題都會(huì)出現(xiàn)。而且任何人只要能腳踏實(shí)地前進(jìn)都可以很厲害，自己沒(méi)有特異功能，更不是天才。

最后，你可以用一些簡(jiǎn)單的小方法提高自信。

比如，壓低你說(shuō)話的音調(diào)，研究表明，當(dāng)人們用更低的音調(diào)說(shuō)話時(shí)，會(huì)感到更強(qiáng)大、更自信，而且更易于抽象思維。英國(guó)前首相瑪格麗特· 撒切爾早在科學(xué)界證實(shí)這個(gè)理論的前幾十年，并深諳此道。在她的政治生涯早期，為了獲得更多尊敬，她主動(dòng)尋找發(fā)音訓(xùn)練師，來(lái)幫助自己降低聲調(diào)。有些分析師表示，此舉給了她贏得1979年大選的機(jī)會(huì)。

擁有做自己的底氣，相信自己值得被愛(ài)值得擁有想要的一切，不論是你喜歡的人，還是你需要的財(cái)富。允許人生旅途中一切的發(fā)生，腳踏實(shí)地真實(shí)的去解決問(wèn)題絕不逃避，這樣才會(huì)有更多的寶貴收獲，而不是“將就”的生活。

愿你，成為一個(gè)真正自信的人。

【YOYO情感】所以對(duì)于“完美”的執(zhí)念從來(lái)都不是自信，而是恐懼與自卑的表現(xiàn)形式。真正的自信是接受自己的不完美和別人的不完美，也能接受出現(xiàn)問(wèn)題和很多的無(wú)能為力。因?yàn)橹挥袉?wèn)題出現(xiàn)了，我們才知道哪里需要改善，這樣才能進(jìn)步。而不是一成不變，世界萬(wàn)物遵循變化的規(guī)律，違背現(xiàn)實(shí)就是一切問(wèn)題的起源。你是不是也看到了生活中那么多所謂追求完美的人，為難別人也為難自己其實(shí)求的不是所謂的盡善盡美，而是阻擋所有對(duì)未知的恐懼和維護(hù)自己的控制欲，來(lái)滿足這個(gè)世界是可控的謊言。

---精彩內(nèi)容---

我們吵過(guò)那么多架，Ta幸?？诜藛?？快來(lái)看看

有這幾點(diǎn)表現(xiàn)，就說(shuō)明你心理不成熟，看看你中了幾條！

讓女生心動(dòng)的男孩有什么特點(diǎn)？你占幾條？你擁有她了嗎？

讓男生心動(dòng)的女孩有什么特點(diǎn)？你有嗎？

沒(méi)感覺(jué)了，是要真的分手嗎？

“N房間”里被傷害的女孩，你是否以為離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)我們身邊也有很多！

---END---

相信我 帶你找到下一站的幸福

9. 唱高音是什么感覺(jué)

若想把喉嚨完全打開(kāi)，必須首先搞清楚用力的部位和感覺(jué)。在歌唱時(shí)如果能將喉嚨完全打開(kāi)，那么歌者自身的感覺(jué)應(yīng)該是喉嚨即有向外擴(kuò)張，又有使喉結(jié)向下的力量。貝基先生說(shuō)：“正確地打開(kāi)喉嚨是感到頸部往四周擴(kuò)張?！薄耙械胶韲档牡膬蓚?cè)的肌肉發(fā)酸，在促使喉結(jié)往下放，這才是對(duì)的?！睘榱苏f(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，貝基先生在課堂上常常做這樣的手勢(shì)，就是將兩只手自兩肩像推開(kāi)兩堵墻一樣向外推，以示說(shuō)明這種力量的方向和感覺(jué)?！瓰榱苏业酱蜷_(kāi)喉嚨的感覺(jué)和用力的部位，貝基先生在講學(xué)中用了很多具體手段，這些手段都是比較容易體會(huì)的，而且也都是卓有成效的。歌者在練習(xí)時(shí)可以選擇其中一種或幾種，用多種手段去體會(huì)。1．打哈欠是體會(huì)打開(kāi)喉嚨的最簡(jiǎn)單的途徑?！坝蟹N辦法能把喉嚨打開(kāi)，當(dāng)你困了，一面講話一面打哈欠，這時(shí)喉嚨就打開(kāi)了?！薄耙乐勾蚬反虻锰^(guò)頭了，那樣會(huì)使聲音太靠后?！?．找到胸部的支點(diǎn)有利于打開(kāi)喉嚨?！俺钑r(shí)聲音是從咳的地方發(fā)出來(lái)的?！薄奥曇羰菑膬涉i骨中間那里發(fā)出來(lái)的，聲音要深”，“聲音是從喉嚨最底部發(fā)出來(lái)的。”……3．模仿嗓子寬的人歌唱有助于打開(kāi)喉嚨?！澳７律ぷ訉挼娜巳コ灰７履侨说囊羯?，主要模仿他的技術(shù)。做為技術(shù)無(wú)論對(duì)哪一個(gè)聲部都是同一的要求?！?．不張大嘴唱歌可以迫使喉嚨打開(kāi)。5．大笑和哭也有助于打開(kāi)喉嚨。6．向后仰頭?？梢哉业酱蜷_(kāi)喉嚨的感覺(jué)。以上我介紹的是貝基先生在講學(xué)中經(jīng)常采用的一些打開(kāi)喉嚨的手段，歌者可以針對(duì)自己存在的問(wèn)題，有選擇地靈活運(yùn)用。除此之外，我個(gè)人還有這樣的體會(huì)：當(dāng)喉嚨完全打開(kāi)時(shí)，在歌唱時(shí)會(huì)感到頭部有一種向前和向上頂?shù)牧α浚丛谀撤N程度上有梗脖子的感覺(jué)。美國(guó)著名男中音歌唱家舍瑞爾·米爾恩斯在談到糾正某些歌者在歌唱中頭和下巴的狀態(tài)不夠自然時(shí)，主張將雙手十指交叉，放在頭部的后上方，在歌唱時(shí)輕輕用力向前搬，而頭部又輕輕向后仰，這時(shí)頭和下巴便處于歌唱時(shí)的狀態(tài)?！€有一種感覺(jué)我認(rèn)為是非常重要的，就是當(dāng)喉嚨完全打開(kāi)時(shí)，歌者在歌唱時(shí)會(huì)感到喉嚨似乎不復(fù)存在了，只有氣息的支持和響亮的面罩共鳴是歌者能明顯感覺(jué)得到的。用貝基的話來(lái)說(shuō)就是“歌唱時(shí)只有橫膈膜和面罩發(fā)生接觸”。就是說(shuō)，完全打開(kāi)的喉嚨似乎是一個(gè)暢通無(wú)阻的通道，聲音在這里不會(huì)受阻，而是送進(jìn)了上面的面罩，這雖然是一種感覺(jué)和想象，但似乎也是客觀存在的事實(shí)。這種感覺(jué)是世界上許多著名歌唱家都認(rèn)可，并非常強(qiáng)調(diào)的，所以歌者一定要努力尋求這種感覺(jué)，只有這樣喉嚨才是完全打開(kāi)的。我認(rèn)為面罩共鳴實(shí)際上是打開(kāi)鼻咽腔的產(chǎn)物。就是說(shuō)，當(dāng)歌者的聲音獲得了充分的面罩共鳴時(shí)，他（她）的鼻咽腔是完全打開(kāi)的。如果說(shuō)打開(kāi)喉嚨是要求打開(kāi)喉咽腔和口咽腔，那么，要想把聲音送進(jìn)面罩，還必須同時(shí)把鼻咽腔打開(kāi)。所以貝基先生說(shuō)：“我所說(shuō)的打開(kāi)喉嚨是要求上下左右都打開(kāi)?！薄绾巫龅皆诖蜷_(kāi)喉咽腔的口咽腔的同時(shí)，把鼻咽腔也完全打開(kāi)，從而獲得充分的面罩共鳴呢？我把貝基先生的做法按著我的理解，歸納為以下幾種手段。1．面帶微笑聲音容易進(jìn)入面罩位置。貝基先生說(shuō)：“古代的老師教唱歌只教兩件事：一是打哈欠打開(kāi)喉嚨；二是微笑地唱有助于聲音進(jìn)入面罩。就靠這兩點(diǎn)我國(guó)歷史上出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的歌唱家。”2．用哼唱的感覺(jué)到面罩共鳴。他說(shuō)：“在哪里哼就在哪里唱?！薄?dāng)然這種哼唱必須是以完全打開(kāi)的喉嚨和良好呼吸支持為前提，否則是哼不到面罩里面去的。另外在哼是要盡量找到一種暈乎乎的感覺(jué)，這說(shuō)明打開(kāi)了鼻咽腔真正哼到頭上去了。3，不張大嘴也有助于找到面罩共鳴?！粡埓笞焱?，貝基先生還要求歌者不要用嘴去控制聲音或用嘴去做聲音，這樣往往會(huì)影響面罩共鳴。4．小聲練唱有利于找到面罩共鳴。5．講話時(shí)也應(yīng)該盡量運(yùn)用面罩共鳴。……正像斯基巴說(shuō)的那樣：“說(shuō)話要像唱歌那樣好聽(tīng)，唱歌要像說(shuō)話那樣自然?！薄镉癖蟆墩劽缆暩璩囆g(shù)》第83頁(yè)—91頁(yè)關(guān)于高音問(wèn)題：1．貝基先生說(shuō)：“唱高音之前必須做好充分準(zhǔn)確，這個(gè)高音的印象早就印在你的腦子里了。”我理解這句話包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。其一是說(shuō)，在你的頭腦里必須樹(shù)立起正確的聲音形象，……其二是說(shuō)，唱高音之前，發(fā)聲器官的各個(gè)部位，如橫膈膜的支持、喉結(jié)的位置和面罩共鳴等，都要做好將要積極工作的準(zhǔn)備。2．貝基先生說(shuō)：聲“音的動(dòng)作與音高正好是相反的?！薄褪钦f(shuō)，越往高音唱，歌唱發(fā)聲器官某些部位的動(dòng)作與感覺(jué)越要往下。貝基先生把這種反向動(dòng)作概括為三個(gè)方面，他說(shuō)：“唱高音時(shí)別用外在的力量往上沖，而是用內(nèi)在的力量：一是喉結(jié)兩側(cè)的肌肉將喉結(jié)往下拉；二是橫膈膜有力的控制呼吸；三是頭別往前伸，也別仰頭，而應(yīng)略低頭?！?．貝基先生說(shuō)：“高音最需要面罩共鳴?！?．貝基先生說(shuō)：“唱高音要有自信感。”練聲時(shí)應(yīng)該注意的一些問(wèn)題：1．練聲是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)2．練聲時(shí)要保持良好的歌唱狀態(tài)3．練聲時(shí)要培養(yǎng)歌唱意識(shí)4．練聲時(shí)要力求主客觀統(tǒng)一5．練聲要有的放矢6．練聲時(shí)不要過(guò)于追求音量7．練聲時(shí)注意力要特別集中8．要用科學(xué)的態(tài)度練唱

10. 唱歌高音是什么意思

掌聲，指拍手的聲音。