榮譽天賦平時有效嗎(天賦重要么)
1. 天賦重要么
要，音樂很多時候講的是感覺，沒有天賦的話，學(xué)的只是理論知識，但是實際遇到音樂問題沒法套進去。但是說的天賦也不是說要有什么過人之處，非得是音樂天賦高，不是才子類的才算有天賦。大部分人都會有音感，是有小部分人是完全沒有天賦的，那種沒天賦的情況就學(xué)不來了。
舉個例，有的人能判斷音高，而音高是由聽覺判斷的，或者有的人天賦沒那么高，可以通過經(jīng)常聽來鍛煉辨別。但是有的人天生沒有這方面的感覺，無論如何練習(xí)學(xué)習(xí)，也是分辨不出來。
2. 天賦到底有多重要
舉個例子，彈鋼琴的人很多，但朗朗只有一個，比朗朗名氣略小的人也不少（如果朗朗的天賦有1%的話，他們可能有0.9%），他們可能不服氣，但他們成不了朗朗，也沒有必要成為朗朗的復(fù)制品，也正是因為如此，才有了百家爭鳴的局面，才有競爭，才有收獲，才有成長。這里只是簡單的說明一下天賦的重要性。
如對鋼琴一竅不通的人來說，即使在鋼琴方面再努力，如果沒有那一點點天賦的話，也不可能在鋼琴方面有過多的造詣。
3. 天賦不重要
學(xué)習(xí)要點一，天賦不重要，努力才重要。很多人都說學(xué)圍棋需要天分。
學(xué)習(xí)要點二，循序漸進，戒驕戒躁。從入門到提高，再入段，打好基礎(chǔ)一步一個腳印。多做死活題，多思考，多和強手下棋，多向老師請教。
學(xué)習(xí)要點三，不要沉溺于吃子，急所優(yōu)于大場，大場優(yōu)于閑招。要學(xué)會搶占有利位置，爭取圍住更多的地盤。面對對方的棋子未必要趕盡殺絕，壓縮他的生存空間，趁機搜刮目數(shù)也就足夠了。
學(xué)習(xí)要點四，要學(xué)會脫先或者放棄。對于一些暫時沒有危險，又不好處理的地方要學(xué)會脫先，先去搶占別的地方。
學(xué)習(xí)要點五，重在積累，保持心態(tài)平和。
4. 為什么天賦更重要
善良的人在做事情時不會做違反法律和道德的事，而有些聰明的人卻把聰明用錯了地方，最后導(dǎo)致聰明反被聰明誤，容易走到法律的禁區(qū)。而選擇和天賦的對比可以用“南轅北轍”這個成語來解釋，如果你的選擇方向不對，就算擁有天賦也到達不了目的地。
5. 天賦的壞處
第一，你說的有前途或者有錢 途只適用于頂尖的那幾個；第二，如果電競算一種職業(yè)，他的職業(yè)生涯幾年？十六七歲不讀書 ，打個4-5年的游戲，然后會什么？不要和IT比，電競比人家差遠了。
IT的終極目標是為公司和人服務(wù)的，而你電競為誰服務(wù)，對社會的發(fā)展和進步有何益處？第三，你保證自己能冒尖？沒有天賦的人，你就是在借電競逃避現(xiàn)實。試問你，有幾個打電競的人出來像個人樣？沒有正常的作息，飲食會亂，身體垮，精神長期脫離現(xiàn)實，付出大量時間耗損精神的那幾年，他除了游戲，還知道什么，拿什么技能和精力融入社會？游戲可以拿來消遣，沒有絕對的天賦，極好的經(jīng)濟實力，俱佳的身體條件，不要誤人子弟，忽悠懵懂沖動的年輕人搞電競，讓正要確立健康的人生觀，價值觀，積累知識的階段的年輕人去打什么電競職業(yè)賽！否則大部分落寞出來，大部分無法融入社會，大部分成為社會的底層和報復(fù)社會對社會不滿的犯罪群體。文化教育永遠高于其他。6. 天賦重要性
我覺得天賦更重要.
首先,任何行為都是基因和環(huán)境的相互作用和產(chǎn)生的結(jié)果,所以天賦和努力都能重要.但今天一定要分出一個更字的話,那就一定要在二者出現(xiàn)矛盾時,我們應(yīng)該選擇誰作為決定的根本依據(jù).
黑人耐力好,爆發(fā)高,但是游泳跳水就不行,
黃種人耐力爆發(fā)力都不高,但是身體協(xié)調(diào)性好.
我不是說某種人就不能再某個其他人種的優(yōu)勢領(lǐng)域獲得成就,但是通過這么長時間的比賽結(jié)果,我們已經(jīng)總結(jié)出了一個適合大多數(shù)運動員的規(guī)律.
我們希望今后對于人的培養(yǎng)和教育,以及人對于自己的塑造和提升,多以人為本,遵循人和個性和興趣,對人的差異多一些尊重.興趣是后天培養(yǎng)的,我們承認,但是后天的培養(yǎng)就是要我們找到我們到底擅長什么.而不是像社會上被努力論綁架的培養(yǎng)方式,一股腦的讓孩子去學(xué)琴,去奧數(shù),去補習(xí).
強推
