怎么寫游戲產(chǎn)品體檢分析報告
第一我們的用戶是誰，能為他們提供什么服務？沿著這個分支下去作為網(wǎng)頁游戲的運營商和開發(fā)商可以很好地回答這樣3個問題，1.游戲現(xiàn)在是什么樣子的 2.游戲將是什么樣子的 3.游戲應該是什么樣子的第二報告能告訴我們現(xiàn)在為用戶提供的服務，用戶滿意不滿意的地方在哪里，我們的服務有什么需要改進的，有什么的地方需要加強有什么地方需要弱化的以上是本文的提綱，一方面是市場帶來的戰(zhàn)略變化，一方面是企業(yè)執(zhí)行力的提升，由于受到德魯克的思想影響比較大，所以我是沿著用戶結構決定需求，用戶需求決定產(chǎn)品，產(chǎn)品決定利潤的分析思路下來的，才疏學淺，有不當之處但求方家指正，不勝感激。一。顧客篇a）顧客是誰了解自己的顧客，地區(qū)分布，學歷、職業(yè)、所在地區(qū)等一些基本的狀況，他們的喜好、消費習慣、游戲偏好等等都是可以直接判斷出來的，無論是新開發(fā)游戲還是已有項目，知道我們的顧客是誰，才能為他們提供更好的服務，最終用戶才會付錢。簡單來說網(wǎng)頁游戲比全體網(wǎng)絡游戲用戶更年輕，學歷更高，收入更高，職業(yè)更穩(wěn)定，學生比例更少。
不了看你玩什么游戲說什么樣的感受
求一篇網(wǎng)絡游戲的利與弊調查報告
網(wǎng)絡游戲的利與弊調查報告 調查報告指出：電子游戲可以訓練人的手腦配合能力，起到開發(fā)大腦、提升智力的作用；可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學習的興趣。但是，未成年人由于社會認知不足和自我防護意識缺乏，沉湎于游戲會引發(fā)違法犯罪，帶來游戲者生理、心理等方面的傷害。同時，網(wǎng)絡游戲是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的具有文化內涵的計算機軟件，內容情節(jié)和背景信息必然反映制造國的道德觀念和價值取向，具有制造國的文化特征。未成年人在玩游戲的過程中，必然在世界觀、價值觀和行為上受到影響?！ ∫弧⒕W(wǎng)絡成癮帶來心理和軀體疾病 報告指出，網(wǎng)絡成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經(jīng)紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病，胃腸神經(jīng)官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導致死亡。同時，由于玩游戲時全神貫注，身體始終處于一種姿態(tài)，眼睛長時間注視顯示屏，會導致視力下降，眼睛疼痛、怕光、暗適應能力降低，脖子酸痛，頭暈眼花等。本次調查顯示：玩電子游戲后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；頭暈的占15%。同時，沉迷于網(wǎng)絡游戲，容易使未成年人減少人際間交流，產(chǎn)生自閉傾向，甚至會患上電腦自閉癥。 二、使在校生學習成績下降 目前，在校生因迷戀網(wǎng)絡游戲造成學習成績下降，甚至曠課、逃學的現(xiàn)象日益普遍。調查數(shù)據(jù)顯示：認為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學也不愿做作業(yè)的占5%；認為花很多時間和精力玩游戲會使學習成績受影響的占73.4%?！ ∪⒁l(fā)社會難題 電子游戲一般以攻擊、戰(zhàn)斗、競爭為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，會使他們模糊道德認知，淡化游戲虛擬與現(xiàn)實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。因為玩電子游戲而引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。本次調查的數(shù)據(jù)顯示：認為因玩游戲性情變暴躁的占27%；認為玩游戲與校園暴力相關的達29%?！ 吨腥A人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定了家庭、學校、社會等各方面對未成年人的保護條款，但可操作性不強，還缺乏必要的懲罰性條款，執(zhí)法力度弱。對法律的普及、宣傳也不夠。 此外，缺少針對網(wǎng)絡成癮癥的心理咨詢與心理治療的專業(yè)機構，缺乏及時救助的措施，一旦孩子出現(xiàn)成癮問題，家長干著急，不知怎么辦?！ ±笥诒?。 1.必要性。這是一個知識經(jīng)濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網(wǎng)絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而因特網(wǎng)恰恰適應了這個要求。鄧小平同志不是說：計算機要從娃娃抓起?！ ?.實用性。網(wǎng)絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的富金山，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內知識，促進思維的發(fā)展，培養(yǎng)中學生的創(chuàng)造力。上網(wǎng)還可以超越時空和經(jīng)濟的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問題，你也盡可以隨時通過E-mail請求老師的指導。而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。 3.現(xiàn)實性。我省的曙光工程就是為了快速推進教育信息化，在我省每所中小學建立因特網(wǎng)教室，普及計算機因特網(wǎng)知識，推動中學生家庭上網(wǎng)，實現(xiàn)遠程教育與知識共享為全省中小學生提供免費的網(wǎng)上課內外輔導培養(yǎng)中小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養(yǎng)學生獲取、分析、處理信息的能力。再看看我們身邊，學校的網(wǎng)站不正搞的紅紅火火，林壽樺書記、陳欣老師不也建議大家去學校的網(wǎng)站看一看嗎？年段、班級的網(wǎng)頁不也都在緊鑼密鼓的制作嗎？ 的確，作為一種新生事物，網(wǎng)絡存在著一些弊端，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀、價值觀教育，培養(yǎng)學生對是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規(guī)范。在老師的正確引導和家長的指點下，必能使我們以一個正確的心態(tài)來應用網(wǎng)絡這種工具?！ ?1世紀將是計算機網(wǎng)絡時代，今日的莘莘學子將擔任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網(wǎng)絡知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上。所以，上網(wǎng)利大于弊?！ 【W(wǎng)絡，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，并且大大縮短了信息發(fā)布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。 類似的遠程教育在許多其他教學中也有應用。像我們現(xiàn)在大四的學習中，因為有部分同學已經(jīng)出去參加工作，不能回校參加剩余課程的學習。但是無論在校上課還是在外工作，都必須進行畢業(yè)考試。老師為了方便缺課的同學，就把筆記放在網(wǎng)上，讓同學們易于自學。
報告：一句話：網(wǎng)游就是變相謀財害命。我曾經(jīng)直至現(xiàn)在甚至都是一個熱心玩家，戒游中完畢！
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